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　　原標題：這個中部大省，正在“拼命”建大專

　　人口大省河南，最近幾年一直在籌建新的大學。2025年初，又有3所高校獲批建設。

　　在教育部最新公布的《全國普通高等學校名單》（數(shù)據(jù)截止到2024年6月20日）中，河南高校總數(shù)已經(jīng)達到了174所，超越了江蘇的172所，成為全國高校數(shù)量第一的省份。

　　但與其他省份不同的是，河南這174所高校中，114所都是?？圃盒?，不少都是最近幾年新建的。河南，為什么這樣“青睞”建大專？

　　河南?？圃盒｀嵵蓁F路職業(yè)技術學院的航拍圖 圖/視覺中國

　　四年增加21所

　　根據(jù)《全國普通高等學校名單》，河南高校數(shù)量在全國各省級行政區(qū)中，排名第一。不過，與其他高校數(shù)量位居全國前列的省份相比，河南大專院校的比例較高。數(shù)據(jù)顯示，河南的174所高校中，本科院校僅有60所，?？圃盒t多達114所。

　　而以高校數(shù)量全國排名前5的省份觀察，高校數(shù)量位居第二的江蘇，172所高校中有78所本科院校，94所專科院校；同樣為人口大省，廣東的高校數(shù)量為165所，其中本科73所，?？?2所；高考大省山東則擁有161所高校，其中本科71所，?？?0所；而四川的高校數(shù)量則為139所，其中本科54所，?？?5所。

　　值得關注的是，河南的大專院校，不少都是最近幾年新建的。從2021年到2024年，短短四年時間，河南新增了21所大專院校，其中17所是新建的，另外4所則是由原有中職院校“升級”而來。

　　而2022年6月到2023年6月，在短短1年時間之內，河南新建12所高校，其中11所是?？圃盒！?/p>

　　為何河南如此“青睞”建大專院校？

　　“河南大力發(fā)展大專院校，有其內在邏輯和現(xiàn)實需要，在國家現(xiàn)有政策背景下，引進外部優(yōu)質高校存在一定的困難，跨省異地辦學又受限，只能通過挖掘內部潛力，先建大專再升格本科，這是一種‘曲線發(fā)展’方式，但是不乏成功案例，比如安陽師范學院就是由?？粕癜l(fā)展起來的。”中國商業(yè)經(jīng)濟學會副會長宋向清分析。

　　事實上，作為高考大省，河南曾經(jīng)試圖與多所名校合作，比如，2020年12月，中國人民大學曾經(jīng)與河南達成合作框架，河南省教育廳彼時還發(fā)布了關于細化落實《河南省人民政府中國人民大學戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》的通知，稱將進一步落實框架協(xié)議，加快推進合作事項落地。隨后，河南陸續(xù)與幾個知名高校對接，力圖建立河南分校。但隨著教育部對高?？缡∞k學限制政策的出臺，和不少高考大省一樣，河南力圖引進異地名校的努力，都不了了之。

　　在宋向清看來，河南高等教育的短板，主要問題之一在于普及化程度，河南高等教育毛入學率低于全國平均水平，增加?？茖W校能為更多學子提供接受高等教育的機會，提升整體入學率。他說，與全國平均水平相比，近幾年河南高等教育毛入學率差距在逐步縮小。

　　2024年河南全省高等教育毛入學率為59.59%，而同期全國高等教育毛入學率為60.2%。四年之前的2020年，河南全省高等教育毛入學率為51.86%，而同期全國高等教育毛入學率則為54.4%。

　　大專院校與產(chǎn)業(yè)結構

　　事實上，在不少業(yè)內人士看來，河南之所以全力建設大專院校，也與當下就業(yè)市場以及本省的產(chǎn)業(yè)結構息息相關。從就業(yè)角度看，?？埔灿衅鋬?yōu)勢，如入選“雙高計劃”的學院，畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)競爭力強。

　　“雖然是?？疲覀儗W生的就業(yè)，特別是一些實操性強的專業(yè)，遠遠好于不少民辦本科?，F(xiàn)在越來越多的家長意識到，有些本科畢業(yè)，就業(yè)真不一定比?？坪谩?rdquo;有中部省份“雙高計劃”院校教師告訴中國新聞周刊。

　　以河南省會鄭州為例，根據(jù)當?shù)毓俜矫襟w報道，最近幾年，鄭州正加速創(chuàng)建國際消費中心城市，蜜雪冰城、鍋圈食匯、好想你等一大批新零售企業(yè)不斷涌現(xiàn)。

　　而在不少業(yè)內人士看來，職業(yè)院校開設的部分偏重應用的專業(yè)，與鄭州這些新零售產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有著較高匹配度，比如鄭州職業(yè)技術學院的食品貯運與營銷專業(yè)，鄭州食品工程職業(yè)學院的食品貯運與營銷專業(yè)、電子商務（營銷方向）、連鎖經(jīng)營與管理等專業(yè)。

　　此外，作為制造業(yè)大市，目前，鄭州工業(yè)門類齊全，擁有41個工業(yè)大類中的37個，涉及367個細分行業(yè)。最近幾年，鄭州在改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。近3年公布的數(shù)據(jù)顯示，鄭州規(guī)模以上工業(yè)增加值平均增速達9.1%，這也催生出不少實踐性高技能人才的需求。

　　在宋向清看來，河南正處于產(chǎn)業(yè)結構升級轉型關鍵期，對技能型人才需求大。如先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領域，職業(yè)學校畢業(yè)的一線新增從業(yè)人員占70%以上。他說：“以比亞迪落戶鄭州為例，其與當?shù)馗呗氃盒＝⒘肆己眯Ｆ蠛献麝P系，為企業(yè)提供了人員支撐。發(fā)展大專院校能培養(yǎng)大量適應產(chǎn)業(yè)需求的技術技能人才，提升勞動者素質，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時產(chǎn)業(yè)發(fā)展也為大專院校學生提供了實習、就業(yè)崗位，二者相互促進。”

　　今年3月4日，鄭州理工職業(yè)學院與比亞迪股份有限公司共建了“比亞迪產(chǎn)業(yè)學院”。

　　而在2024年12月，黃河水利職業(yè)技術學院與比亞迪股份有限公司宣布共建“比亞迪現(xiàn)場工程師學院”。在簽約儀式上，比亞迪股份有限公司校企合作經(jīng)理楊雙喜表示，比亞迪將發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢，整合優(yōu)質資源，與黃河水利職業(yè)技術學院在現(xiàn)場工程師學院建設方面共同探索，構建長效合作機制，在學院建設、專業(yè)建設、教學標準制定、教材開發(fā)和人才共育等方面，助力學校高質量發(fā)展和學生高質量就業(yè)，全流程服務培養(yǎng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的人才。

　　仍需培育優(yōu)質高校

　　但僅僅培育實踐性和技能型人才還遠遠不夠，事實上，最近幾年，越來越多高新技術產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，誕生于“產(chǎn)學研”一體化的實踐，這些企業(yè)往往有賴于當?shù)貎?yōu)質高校的支持。不少業(yè)內人士認為，由于缺乏“985”高校，目前河南在培育科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)中，存在不小的短板。

　　以目前上市公司中最具科創(chuàng)色彩的科創(chuàng)板企業(yè)為例，目前河南省共有5家科創(chuàng)板上市公司，主要分布在洛陽、南陽、安陽、鶴壁等地市，而作為省會城市的鄭州，目前暫無科創(chuàng)板企業(yè)。

　　河南科創(chuàng)板上市公司的數(shù)量，在中部省份中處于靠后的位置，遠遠落后于安徽、湖南等省份。

　　目前，安徽科創(chuàng)板上市公司數(shù)量為24家，全國第六，中部第一，產(chǎn)業(yè)集中在半導體、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。而湖南則有16家科創(chuàng)板上市公司，其中12家集中于省會長沙。

　　比如湖南的科創(chuàng)板企業(yè)金博股份，該公司專注于碳基復合材料研發(fā)，其核心技術最初源自中南大學粉末冶金國家重點實驗室的科研成果。產(chǎn)品廣泛應用于光伏、半導體等領域，中南大學通過技術入股、聯(lián)合實驗室等形式支持企業(yè)發(fā)展，其研發(fā)團隊與中南大學材料科學與工程學院長期合作，形成了產(chǎn)學研閉環(huán)。

　　在中國教育科學研究院研究員儲朝暉看來，目前河南高校的發(fā)展還處在外延擴張的階段，未來的發(fā)展要走向內涵式發(fā)展方向，因為僅僅是增加高校的數(shù)量，僅僅是“鋪毯子”，可能能滿足學生想上大學的意愿。但如今中國高等教育毛入學率已經(jīng)超過60%了，在這種情況下未來生源的擴展空間，實際上是有限的。要改變現(xiàn)狀，就要走向內涵式發(fā)展。河南高等教育在吸引優(yōu)秀教師、吸引優(yōu)秀生源方面還有很長的路要走。

　　而宋向清則分析，目前河南高等教育仍面臨無教育部直屬高校、“雙一流”高校少、研究生培養(yǎng)能力不足、本科院校占比低、理工科不強、醫(yī)藥類高校不足等問題，高等教育整體結構還需優(yōu)化。此外，在他看來，未來河南高等教育還需要加強與產(chǎn)業(yè)互動，建立健全校企合作長效機制，通過建設產(chǎn)業(yè)學院等，推動校企共建共管創(chuàng)新平臺。