摘要: 原標題：這代孩子的人生倒置?。盒r候花大把時間沖擊考試，長大了不知道自己是誰 一個人的一生，有一個成長規(guī)律。 從生理上來說，就是嬰兒喝奶，
原標題：這代孩子的“人生倒置病”：小時候花大把時間沖擊考試，長大了不知道自己是誰
一個人的一生，有一個成長規(guī)律。
從生理上來說，就是嬰兒喝奶，長了牙開始吃東西，青春期荷爾蒙激發(fā)，成年后身體成熟。
心理上來說呢，小時候都是以自我為中心，想哭就哭、想鬧就鬧，大一些之后，開始注意同伴之間的關系，然后逐漸成為一個心智成熟、能自我控制的社會人。
我不是專業(yè)人士，大致就是這個意思吧。
可是呢，我忽然發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時候開始，我們的社會，生生地給倒了個個兒——就像是卡夫卡的《變形記》那樣——
要求小孩子的行為像個成年人；可是呢，我們社會的成年人，卻幼稚地像個孩子。
人到成年，尤其中年之后，應該是心智成熟、自我價值清晰、生活富足、信仰堅定、越來越熱愛生命的狀態(tài)。
可惜的是，我們卻越來越焦慮、惶恐，不知道自己是誰，不知道自己該干什么，甚至不知道該怎樣度過余生。
這，到底是怎么了？
小時候不講道理是正常的
長大不講道理就是荒謬的
小時候，本來應該這樣：橫豎不吝，油鹽不進，聽不進道理，按著自己的性子來，撒嬌犯渾。
這聽起來不是什么乖孩子，但是，小孩子基本上只能算是二分之一，或者，三分之一的“人”吧。
我們就只能用半個人、三分之一的人的標準，去對待他們。所以呢，我們要哄孩子、引導孩子。
這個時期，孩子不講道理是正常的，也是可以接受的——
因為，他不講道理所造成的后果，其實是可控的。而且，他真是在一次次不講道理中，漸漸學會怎樣講道理的。
這是從實踐中習得，雖然有時要付出一些代價。
還記得那個五道杠少年嗎——2歲開始收看《新聞聯(lián)播》，7歲時看《人民日報》《參考消息》，在全國重要報刊上發(fā)表過100多篇文章——他“只關注國內外新聞大事，從不玩游戲”、他的理想是“讓大家過上更好的生活”。
如果這個孩子是自發(fā)擁有這樣的胸懷，那堪稱天降奇才?？上В聦嵶C明這基本上都是按照父母的意愿打造出來的。
是的，我們總是要求孩子從小就很“聽話” “懂事” “像個小大人”。
可別小看這三個標準，我們的孩子還沒有用自己的人生去體驗，為什么要“聽話” “懂事” “像個小大人”？
這三個標準本身沒什么錯，但是，錯就錯在太早去要求孩子了。
于是，我們看到了很多孩子好像是達到了“標準”——但是，這近乎是在“表演”，沒有經過他們內心的認同。
我覺得孔融三歲讓梨，那是特例，是孔融天性里有關心他人的天賦。可是，如果我們讓每個孩子都三歲讓梨，那還是違背了孩子的成長特性。
然后呢，正是因為我們不給他們這個自我學習的機會，他們日后雖然身體長大了，但有可能會犯比孩子還要低級的錯誤。
一位成年男性開車被警察攔下，他竟然宣稱自己是銀河系皇家，如果激怒他就要“毀滅地球”：
“我皇家在整個銀河系在整個宇宙是最大的……我要坐偉大的帝位……你知道嗎，你要是激怒我，我是要滅掉地球的！”
小時候的反叛是正常的
長大后的保守是正常的
忘記是誰說的：年輕人都是破壞者，成年人都是守衛(wèi)者。
就是說，年輕人是可以質疑、打破舊規(guī)則、舊制度的——世界上正是因為有年輕人的沖動，才有了重新建立更好規(guī)則、制度的可能。
而成年人，因為有了家庭、孩子，有了自己的事業(yè)，更傾向于社會的穩(wěn)定、平和——也正是有了他們，才讓社會有逐漸良性變化的可能。
我年輕的時候，曾經有一個階段，很迷戀“嬉皮士”——自由、獨立、個性、沖動、藝術、自我——后來呢，我看到當初的那批嬉皮士，紛紛投誠歸化，成了大學里的教授、公司的CEO，甚至，還有的成了政府的官員。
當時，我心里挺瞧不起他們的，覺得他們不夠堅定，不夠純粹，不夠牛逼——后來，隨著年齡漸長、成家立業(yè)，才慢慢理解了這是怎樣發(fā)生的。
2008年，53歲的喬布斯，隨著年齡、閱歷的豐富，已經從放蕩不羈的嬉皮士，完成了一個佛教徒的信仰轉變。
同事評價他：從前那個剛愎自用的喬布斯不見了，現(xiàn)在的喬布斯是一個溫情主義者。
于是，我也理解了——奧巴馬會很坦然地承認：“眾所周知，我年少時曾吸食大麻。”
大眾并不會為這些占據(jù)主流地位的大人物，曾經年少輕狂的錯誤感到“罪不可赦”——因為“年輕人犯錯誤，上帝都可以寬恕”。
可是，我們如果讓年輕人在青春時期壓抑他們的“壞”，那么，他們長大后呢，就算讀了博士，在工作中頗有成就，卻可能在成年后爆發(fā)。
當然，這不是一定會發(fā)生的。但是，機率往往很大——在心理學里，有一個“報復性補償”，講的就是這個現(xiàn)象。
就是說，我們在童年時缺乏什么，長大后往往就會報復性地去補償什么。
其實，你會發(fā)現(xiàn)，小時候如果太乖，長大之后，沒有了父母和老師的監(jiān)管，就會想去嘗試一下“壞”的事情。
本該15歲的時候打架、搞破壞、夜不歸宿、偷偷抽煙、學喝酒、看成人畫報；成為成年人后，應該做的是戒煙、限酒、學會溫和待人、有家庭責任感……
可是呢，我們在15歲的時候，什么都不允許去做。那好，一直忍到大學，甚至，忍到工作、忍到結婚之后……
然后，你會發(fā)現(xiàn)，很多30多歲的成年人，開始沉迷于煙草和酒精，沉迷于游戲和情色，動不動就使用暴力，不肯回家，不肯陪伴家人孩子，在外面瞎混，打牌賭博……
很多成年人告訴家人：我也不想啊，但是需要應酬啊——這是真話嗎？還是只是自己想過那樣的生活罷了？
年輕的時候，家長不讓談戀愛，不讓打游戲，不讓抽煙喝酒，不讓在外面過夜，不讓穿漂亮衣服，不讓和朋友聚會……
好不容易熬到現(xiàn)在，自己是成年人了。結果，全都給變本加厲地給“找補”回來了！
小時候自我探索是正常的
長大后沒有自我是可悲的
我們都知道，小孩子很煩人，總是問一些稀奇古怪的問題：我是誰？我從哪里來？我會死嗎？媽媽會死嗎？家是什么？世界是什么？宇宙是什么？……
然而，我們很粗暴地阻止了他們的這些提問，讓他們好好地去學好拼音、英語、算術、鋼琴、舞蹈……我們的孩子，就關上了這道閘門。
就算他們自己不關，隨著上了小學、中學、高中，也會有課本、課程、作業(yè)、習題、考卷、老師和校長……幫他們關上。
于是，我們的孩子，不再問自己是誰，自己的情感怎樣，自己的興趣是什么，自己的未來是什么……他們要做的，就是眼前的這一節(jié)一節(jié)的課、一次一次的考試。
越是在小的時候，他們就越是拼命地去學習——因為，每多考一分，就會干掉幾十個人，每多考十分，就會干掉幾百個、一千個人……
等他們來到了大學，已經耗盡了幾乎青春所有的激情和動力，他們也是殘酷競爭的勝利者了。
于是，他們就開始享受勝利的果實了。反正，嚴進寬出的大學里，是可以很容易混到一張畢業(yè)證的。有了這張畢業(yè)證，就可以找一份工作養(yǎng)活自己了。
然后，進入到了知名企業(yè)，買房買車，結婚生子，成家立業(yè)……之后，他們才會真正地喘一口氣，問一下自己：我是誰？
有多少人，在40歲的時候，才發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡學的專業(yè)、做的工作；
有多少人，在結婚七年、十年之后，才發(fā)現(xiàn)和伴侶根本沒有共同語言；
有多少人，在60歲退休的時候，才發(fā)現(xiàn)自己這大半生都白過了，從來沒有過過自己的生活……
可是，如果我們給小孩子多一些時間，讓他們認真地去想一想“我是誰”呢？
然后，再讓他們花很長的時間，尋找自己的興趣，學習自己的未知，探索自己的方向。
堅定了自己的目標之后，自己去選擇大學和專業(yè)，自己去找工作，自己去創(chuàng)業(yè)……大學其實是真正學習的開始，成年之后則進入到了終身學習的軌道。
等到30多歲的時候，他們已經在自己喜歡的事業(yè)上努力了15年了。而且，他們還可以在這個方向上再努力20年、30年……
那么，他們取得人生成就，享受人生幸福的幾率，是不是會更大一些呢？
原標題： 2025高考志愿填報：為孩子選好大學而非熱專業(yè)，看完你就明白了 在
原創(chuàng)觀點2025-07-06 16:30:17
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