摘要: 原標(biāo)題:鴨子和萌娃同上幼兒園?沒錯,這名同學(xué)叫大花! 12月17日一早,記者看到洞涇鎮(zhèn)中心幼兒園(光星部)小(3)班小朋友張泓毅在媽媽郭玉林的陪
原標(biāo)題:鴨子和萌娃同上幼兒園?沒錯,這名“同學(xué)”叫“大花”!
12月17日一早,記者看到洞涇鎮(zhèn)中心幼兒園(光星部)?。?)班小朋友張泓毅在媽媽郭玉林的陪伴下,帶著鴨子“大花”一起上學(xué)。
鴨子竟然可以進幼兒園?其實,這已經(jīng)是大花”上學(xué)“的第70天了。這些日子里,它和孩子們相處得十分愉快,還成了幼兒園里的明星,不僅老師和孩子圍著它轉(zhuǎn),就連家長們也為這只鴨寶貝操碎了心。
萌娃牽手大白鴨
同進同出同上幼兒園
公鴨大花屬北京大白鴨系,今年10月,由?。?)班家長眾籌購買。班里的小朋友輪流帶回家照顧,采訪前一天,正好是張泓毅當(dāng)值。盡管只分別了一個晚上,班里的小朋友都很想念大花,大花剛回到教室門口的“鴨鴨樂園”,大家就忙活起來了,有的圍著大花噓寒問暖,有的打掃鴨舍,還有的負責(zé)切配鴨食。“大花吃的菜要切得小小的,不然噎住了,會很不舒服的。”戚若嘉小朋友邊切大白菜邊念念有詞。
“別看他們才三四歲,照顧起鴨子來已經(jīng)像模像樣了。”班主任謝麗娜告訴記者,自從大花進了班,孩子們搶著要照顧它,勞動能力明顯提升了,切菜、喂食等基本活都不在話下。不少孩子的責(zé)任心也增強了,發(fā)現(xiàn)鴨舍里沒有飲用水了,會主動添水。
小鴨長成明星鴨
童趣活動園內(nèi)園外香
在家長們看來,鴨子就像是自家孩子的親密伙伴,鴨子去了誰家,家長們都會在班級群分享它們做客的照片和趣事。
剛進幼兒園時,大花還有一個鴨妹妹,叫小愛。“真是看著大花和小愛從小雛鴨長成大白鴨的。孩子們喜歡,我們大人也把它們當(dāng)寶貝。”宋玉小朋友的媽媽田杰說,每次快輪到鴨子到家里做客時,孩子都會做好準備,幫鴨子鋪好軟軟的床,購買鴨子喜歡吃的蔬菜,甚至還會規(guī)劃好帶鴨子散步的路線。眼見這陣子天冷了,擅長編織的她還為鴨寶貝織了好幾件美美的圍脖。
令郭玉林記憶深刻的是,小愛和大花第一次上家里做客時,張泓毅聽說它們喜歡吃雞蛋殼,自己一口氣吃了4只雞蛋的蛋白。“平時讓他吃一只雞蛋都要磨蹭很久,那天特別麻利,連蛋殼都是自己動手剝的。鴨子用餐,他也用餐。”郭玉林說,現(xiàn)在想起來都感覺特別有愛。
鴨妹去世留遺憾 生命教育開出愛的花
除了照顧鴨子,謝麗娜和陳士婷兩位老師還圍繞鴨子策劃了彩泥作品制作、鴨子習(xí)性調(diào)查等一系列班本化課程。養(yǎng)育鴨子的過程中,課程也在不斷拓展完善。細心的家長和老師記錄下了孩子與鴨子相處的畫面,并打印成照片,設(shè)計了鴨鴨照片墻,將鴨鴨調(diào)查表一一存檔。
翻開鴨鴨調(diào)查表,記錄著“鴨鴨喜歡吃什么”“鴨鴨有什么本領(lǐng)”“鴨鴨喜歡住在哪里”“鴨鴨害怕什么”這類問題的答案,都是孩子們用心調(diào)查過的。“小朋友不會寫字,就用圖畫來呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。”謝麗娜告訴記者,孩子的視角和想法很有意思,會給老師教學(xué)提供靈感。比如,養(yǎng)鴨一個月的時候,有小朋友發(fā)現(xiàn)鴨子的個頭大了不少,但翅膀似乎沒怎么長。老師和家長們上網(wǎng)查閱后推測,可能是沒有戲水導(dǎo)致,于是,大家趕緊給鴨子配上了微型游泳池。
“養(yǎng)鴨子,我們也是摸著石頭過河,有很多東西需要學(xué)習(xí)和研究。”謝麗娜坦言。就在前不久的周末,鴨兄鴨妹在留宿幼兒園期間,小愛不幸永遠地離開了大家。得知噩耗,孫清沅小朋友哭得稀里嘩啦。遺憾傷心之余,除了試圖弄清意外發(fā)生的原因,老師也給孩子們安排了“生命教育第一課”。
“希望小朋友們能勇敢面對現(xiàn)實,珍惜和鴨子相處的美好時光,也能欣然接受小愛以另外一種形式陪伴大家成長的善意說法。”謝麗娜說,小小的鴨子不僅能成為幼兒教育的載體,也是孩子們成長的親密伙伴。眼下,寒假快來了,大家正琢磨如何安頓照顧好大花。
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