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　　原標(biāo)題：守護(hù)少年的你 防范校園欺凌要念好“五字經(jīng)”

　　近年來，盡管國家有關(guān)部門對(duì)校園欺凌問題給予了高度重視，并采取了一系列措施來預(yù)防和治理，但校園欺凌事件仍時(shí)有發(fā)生，這也暴露出當(dāng)前校園欺凌防治工作存在一些明顯的不足和挑戰(zhàn)。

　　在防范校園欺凌的工作中，有關(guān)部門和學(xué)校需要深入貫徹黨對(duì)安全生產(chǎn)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，將“人民至上、生命至上”的理念置于核心地位。為了有效地提升校園欺凌的防治工作水平，我們必須在“嚴(yán)”“實(shí)”“細(xì)”“準(zhǔn)”“緊”這五個(gè)字上下功夫，念好這“五字經(jīng)”。

　　「嚴(yán)」

　　嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)

　　學(xué)校應(yīng)高度重視校園欺凌防治工作，成立專門的校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，確保防治工作有力推進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)實(shí)行包聯(lián)制度，分別負(fù)責(zé)包聯(lián)不同年級(jí)或班級(jí)，定期深入包聯(lián)的年級(jí)或班級(jí)，了解學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。班主任要切實(shí)肩負(fù)起責(zé)任，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理欺凌苗頭。學(xué)校還需建立“首遇責(zé)任制”，要求教職工發(fā)現(xiàn)欺凌事件立即報(bào)告并制止。同時(shí)，要發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部的監(jiān)督作用，共同維護(hù)校園和諧。對(duì)于失職人員，學(xué)校將嚴(yán)肅追責(zé)，確保防治措施落到實(shí)處，為學(xué)生營造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。

　　「實(shí)」

　　扎實(shí)宣傳教育

　　在防范校園欺凌的工作中，宣傳教育的作用不可忽視。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和法治教育。首先，通過深入解讀《中小學(xué)生守則》，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，讓他們懂禮貌、明是非、守規(guī)矩。其次，發(fā)揮法治副校長的作用，定期組織學(xué)生參與法治教育活動(dòng)，如學(xué)習(xí)法律法規(guī)、參觀法治教育基地，使學(xué)生增強(qiáng)法治意識(shí)，成為知法懂法守法的好公民。同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育，培育學(xué)生積極向上的心理品質(zhì)，幫助他們學(xué)會(huì)尊重他人、與人為善，避免成為欺凌者。這些措施將為學(xué)生營造一個(gè)健康、安全的成長環(huán)境。

　　「細(xì)」

　　細(xì)致排查化解

　　為確保學(xué)校環(huán)境的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校以班級(jí)為單位，每學(xué)期都要進(jìn)行全面細(xì)致的摸排工作。通過家訪、日常觀察、與學(xué)生座談等方式，深入了解學(xué)生的行為表現(xiàn)、人際關(guān)系以及家庭狀況，綜合分析學(xué)生的教育困境、情緒變化、成長軌跡等，以便及時(shí)研判可能出現(xiàn)的問題。

　　在排查過程中，要特別關(guān)注“控輟保學(xué)”返校學(xué)生的行為表現(xiàn)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成績突然下滑、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)這些苗頭和隱患，學(xué)校應(yīng)立即與家長取得聯(lián)系，共同查清原因，并針對(duì)性地采取措施進(jìn)行干預(yù)，耐心做好疏導(dǎo)化解工作。

　　對(duì)于有不良傾向的特殊群體學(xué)生，學(xué)校應(yīng)實(shí)行檔案管理，詳細(xì)記錄學(xué)生的行為表現(xiàn)、家校適時(shí)溝通、班主任正向引導(dǎo)、行為矯正等情況。通過這種細(xì)致的管理方式，可以確保每位學(xué)生都能得到及時(shí)的關(guān)注和幫助，為他們提供一個(gè)健康、安全的成長環(huán)境。

　　「準(zhǔn)」

　　精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)預(yù)警

　　學(xué)校應(yīng)定期篩查學(xué)生心理問題，確保評(píng)估準(zhǔn)確。采用科學(xué)量表，確定重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，并進(jìn)行個(gè)性化心理輔導(dǎo)。同時(shí)，建立心理健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)于有嚴(yán)重心理問題學(xué)生，及時(shí)告知家長并建議專業(yè)治療。學(xué)校需建立早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早處置的工作機(jī)制，確保監(jiān)測(cè)預(yù)警的精準(zhǔn)性，為學(xué)生提供一個(gè)健康、安全的成長環(huán)境。

　　「緊」

　　緊密部門聯(lián)系

　　為構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境，教育行政部門和學(xué)校需與當(dāng)?shù)卣ā⒎ㄔ?、檢察院、公安、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門緊密合作。針對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生，學(xué)校應(yīng)定期與公安、司法部門聯(lián)動(dòng)，做好幫教、引導(dǎo)、管控和矛盾化解工作，避免校園欺凌事件的發(fā)生。同時(shí)，教育部門與公安部門要聯(lián)合開展“護(hù)校安園”行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊可疑人員的盤查和管制。一旦發(fā)生欺凌事件，公安部門應(yīng)迅速介入，依法處理。此外，教育部門還應(yīng)與宣傳、網(wǎng)信、公安網(wǎng)監(jiān)等部門保持緊密溝通，確保校園事件的正面宣傳報(bào)道，防止輿情擴(kuò)散，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。

　　安全穩(wěn)定是教育事業(yè)發(fā)展的基石，事關(guān)全局，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。有關(guān)部門和學(xué)校必須進(jìn)一步提高政治站位，將維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓緊抓好。要層層壓實(shí)責(zé)任，確保每一項(xiàng)安全措施都落到實(shí)處，全力以赴將全市校園安全工作提升到一個(gè)新的水平。這不僅是為了保障廣大學(xué)生能夠在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中健康成長，更是為了維護(hù)社會(huì)大局的穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。