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　　原標(biāo)題：一中學(xué)被投訴強(qiáng)制女生剪短發(fā)！官方回應(yīng)

　　近日，福建龍巖市永定區(qū)一學(xué)生家屬小林（化名）反映稱(chēng)，自己的妹妹在永定三中就讀，被要求剪短發(fā)，否則不讓去學(xué)校。

　　3月31日，針對(duì)前述情況，記者致電龍巖市教育局，該局一名工作人員稱(chēng)，學(xué)校規(guī)定，女生都是要剪“學(xué)生頭”，“是學(xué)校規(guī)定的關(guān)于外表、禮儀方面的（要求）。”該工作人員說(shuō)，（龍巖市）學(xué)校的學(xué)生幾乎都是要剪“學(xué)生頭”，具體需要詢(xún)問(wèn)歸屬地教育局。

　　同日，記者向龍巖市永定區(qū)教育局詢(xún)問(wèn)，接線(xiàn)工作人員表示，學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)章制度剪發(fā)很正常，學(xué)校要求不會(huì)過(guò)分的，統(tǒng)一發(fā)型、出格的發(fā)型叫學(xué)生去剪，是沒(méi)有問(wèn)題的，隨后對(duì)方掛斷了電話(huà)。4月1日，澎湃新聞?dòng)浾咴俅螕艽蛄擞蓝▍^(qū)教育局的電話(huà)，該局中學(xué)教育股相關(guān)工作人員又回復(fù)稱(chēng)，區(qū)里并沒(méi)有強(qiáng)制剪發(fā)的規(guī)定，只是在儀容儀表方面有對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)和建議，有一些個(gè)性化或者特殊情況都可以和學(xué)校講，學(xué)校也可以個(gè)性化處理，如果不是很特殊出格的染發(fā)、造型，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。

　　“可能有個(gè)別班主任語(yǔ)氣比較強(qiáng)硬，如果學(xué)校不同意，教育局可以和學(xué)校溝通。”該工作人員說(shuō)，學(xué)校在做這方面的工作時(shí)，肯定以講清楚道理為主，（對(duì)發(fā)型）不能強(qiáng)硬的限制，這種強(qiáng)制（剪發(fā)）肯定是不被允許的。

　　在此前永定區(qū)教育局回復(fù)小林投訴時(shí)也稱(chēng)，針對(duì)其反映的不剪發(fā)就不能來(lái)讀書(shū)問(wèn)題，學(xué)校并無(wú)此規(guī)定?？赡苁怯袀€(gè)別班主任操之過(guò)急，工作方式不當(dāng)。學(xué)校得知此情況后，已對(duì)部分班主任簡(jiǎn)單粗暴的工作方式進(jìn)行了批評(píng)。

　　“男生剪平頭，女生剪男裝頭”

　　小林告訴記者，她的妹妹是福建龍巖市永定區(qū)永定三中的一名學(xué)生，近日，她了解到妹妹所在學(xué)校強(qiáng)制要求所有人剪短發(fā)，“之后，我和班主任以及政教處主任溝通，但是他們都以長(zhǎng)頭發(fā)影響學(xué)習(xí)這個(gè)理由，讓我把我妹妹領(lǐng)回家剪頭發(fā)，不然就不讓來(lái)學(xué)校，必須要剪好頭發(fā)才能來(lái)。”她說(shuō)。

　　小林發(fā)來(lái)的截圖顯示，班級(jí)群內(nèi)有人通知“男生剪平頭、女生剪男裝頭”。她說(shuō)，不僅是在永定三中有這樣的規(guī)定，永定區(qū)很多學(xué)校都有這個(gè)要求。

　　小林的妹妹同樣認(rèn)為，要求女生剪很短的頭發(fā)沒(méi)有必要。此后，她們向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行投訴。

　　“愛(ài)美之心人皆有之。”3月24日，龍巖市永定區(qū)教育局在龍巖市政府主辦的網(wǎng)站“e龍巖”回復(fù)小林的投訴稱(chēng)，學(xué)生進(jìn)入青春期開(kāi)始關(guān)注自己的容貌是正?，F(xiàn)象。但根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生一旦過(guò)度關(guān)注容貌則非常不利于學(xué)習(xí)，甚至容易引起學(xué)生早戀。

　　“但一些同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的良苦用心不夠理解，對(duì)此我們表示理解，同時(shí)也希望同學(xué)和家長(zhǎng)理解學(xué)校的良苦用心，相信永定三中會(huì)把您的孩子教育好。”回復(fù)稱(chēng)，學(xué)校并非強(qiáng)制所有學(xué)生剪短發(fā)，而是建議學(xué)生選擇簡(jiǎn)潔、大方的發(fā)型，避免夸張、怪異的造型。對(duì)于個(gè)別因特殊原因無(wú)法遵守規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校會(huì)酌情處理，并與家長(zhǎng)溝通協(xié)商。該回復(fù)稱(chēng)，音樂(lè)、舞蹈特長(zhǎng)生，如果學(xué)生通過(guò)家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)是可以留長(zhǎng)發(fā)的；對(duì)一些特殊發(fā)質(zhì)的學(xué)生通過(guò)申請(qǐng)也可以留長(zhǎng)頭發(fā)的。

　　該回復(fù)稱(chēng)，針對(duì)小林反映的不剪發(fā)就不能來(lái)讀書(shū)問(wèn)題，學(xué)校并無(wú)此規(guī)定?？赡苁怯袀€(gè)別班主任操之過(guò)急，工作方式不當(dāng)。學(xué)校得知此情況后，已對(duì)部分班主任簡(jiǎn)單粗暴的工作方式進(jìn)行了批評(píng)。

　　“我局已要求學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通，確保規(guī)定執(zhí)行的透明度和合理性。同時(shí)，學(xué)校將組織相關(guān)教師和班主任對(duì)儀容儀表規(guī)定進(jìn)行重新審視，聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，確保規(guī)定既符合教育管理要求，又尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。”該回復(fù)稱(chēng)。

　　小林告訴記者，教育局的回復(fù)與實(shí)際情況不符，這條規(guī)定并未改變。此外，學(xué)校甚至召集學(xué)生開(kāi)展年段大會(huì)稱(chēng)，“所有事情，最后都還是學(xué)校來(lái)處理。投訴舉報(bào)沒(méi)有任何作用，誰(shuí)投訴就嚴(yán)懲誰(shuí)。”

　　專(zhuān)家：剪一樣的發(fā)型并不一定能保證學(xué)業(yè)更好

　　類(lèi)似中學(xué)被指強(qiáng)制剪發(fā)的情況不僅發(fā)生在永定三中。

　　據(jù)天眼新聞2025年3月27日?qǐng)?bào)道，貴陽(yáng)某中學(xué)曾以學(xué)校有檢查為由，強(qiáng)制要求學(xué)生剪頭發(fā)，男生必須剪寸頭，如果不剪發(fā)則記過(guò)處分，或者若不剪發(fā)就強(qiáng)制停課。學(xué)校則表示，不存在強(qiáng)制要求學(xué)生剪頭發(fā)、不剪頭強(qiáng)制停課這種情況。

　　澎湃新聞2024年11月也接到深圳市龍崗區(qū)愛(ài)華學(xué)校幾名學(xué)生反映，老師強(qiáng)制學(xué)生剪寸頭。

　　校方負(fù)責(zé)人表示，并非硬性執(zhí)行要求，老師初衷是擔(dān)心學(xué)生頭發(fā)長(zhǎng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)分心，“不剪發(fā)退學(xué)”說(shuō)法不實(shí)。

　　2022年澎湃新聞曾報(bào)道，定州文昌中學(xué)要求，高一新生入學(xué)女生發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)不搭肩、短劉海”。河北定州市教育局7月28日晚間通過(guò)“定州融媒”微信公眾號(hào)發(fā)布聲明稱(chēng)，該局第一時(shí)間對(duì)學(xué)校行為進(jìn)行了糾正，學(xué)校明確表示立即整改，不再就學(xué)生發(fā)型做統(tǒng)一要求。

　　“發(fā)展是一個(gè)整體，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是多方面，不光是一個(gè)考試分?jǐn)?shù)能夠定義的。”針對(duì)前述現(xiàn)象，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉告訴澎湃新聞，中學(xué)生也有愛(ài)美之心，也有自己的時(shí)尚，（不想剪發(fā)）這都是正常現(xiàn)象。

　　“我們現(xiàn)在突出的一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生之間正常的交往太少，社會(huì)性缺乏，人格上被動(dòng)且孤立，這其實(shí)是一種思想觀念的問(wèn)題——到底是培養(yǎng)一個(gè)完整、健全的人，還是培養(yǎng)一個(gè)考試分?jǐn)?shù)高的人？”儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，學(xué)校要求剪一樣的發(fā)型，要求學(xué)生被動(dòng)接受這些規(guī)定，也并不一定能保證學(xué)業(yè)上就更好，如果是民辦學(xué)校，家長(zhǎng)和學(xué)生可以去自由選擇，如果是公立學(xué)校，相關(guān)的政策如果沒(méi)有規(guī)定要統(tǒng)一剪發(fā)，學(xué)校的做法就是違反相關(guān)教育理念和政策的。