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　　原標題：媒體:小學(xué)生幾點放學(xué)是社會性難題

　　近日，有市民在人民網(wǎng)留言板上發(fā)帖稱，深圳小學(xué)放學(xué)時間過早，不方便職工家長接送及看護，建議延時至18:30放學(xué)。對此，寶安區(qū)教育局回應(yīng)：課后服務(wù)時間原則上至18:00，有特殊情況需要延時放學(xué)的由學(xué)校予以妥善安排。

　　小學(xué)課業(yè)較輕，放學(xué)時間早，影響家長接孩子，已經(jīng)是近年來被多次討論的問題。小學(xué)一般在下午3點半、4點左右放學(xué)，而雙職工家長下班至少也在5點以后，這個尷尬的“時間差”一直是很多家庭的煩心事。

　　正因此，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于優(yōu)化生育政策 促進人口長期均衡發(fā)展的決定》明確提出，推動孩子的放學(xué)時間與父母下班時間銜接。

　　2021年深圳市教育局正式印發(fā)《深圳市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)實施意見》（以下簡稱《實施意見》），明確了學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同年級、學(xué)段的實際情況，原則上在正常上課日的下午放學(xué)后開展1-2課時的課后服務(wù)，結(jié)束時間不超過18:00。這一惠民便民舉措得到了廣大深圳市民的歡迎、點贊。

　　但看起來，即便是課后服務(wù)延長到了18:00，如今仍然是眾口難調(diào)。家長呼吁延時至18:30放學(xué)，有家長的道理，但是也要考慮考慮學(xué)校的苦衷。

　　其實，不是學(xué)校不愿意考慮家長的難處。一來，課后服務(wù)本質(zhì)上是延時工作，一天下來，老師們的體力和精力都投入較大，把放學(xué)時間無限延長恐怕也不夠妥當；二來，就算課后服務(wù)時間能延長，相關(guān)安排或課程能否滿足孩子的多樣化需求也是個難題，一直枯坐到家長來似乎并不是最優(yōu)解。

　　部分家長因為來不及接送孩子所以希望延長放學(xué)時間，也是出于無奈?，F(xiàn)代生活節(jié)奏快、壓力大，大家工作都很忙，要求雙職工家長都能在5點準時下班，及時趕到學(xué)校，或者每個家庭的爺爺奶奶、外公外婆全體出動，恐怕也不太現(xiàn)實。說到底，誰又不希望早點來接孩子呢？

　　我們看到，近年來全國各地一直都在積極想辦法。北京推出中小學(xué)生階段的課外活動計劃，上海公辦中小學(xué)實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，浙江杭州的課后服務(wù)被家長稱為“晚托班”。

　　不僅如此，針對一些現(xiàn)實問題，教育部門也在盡力盤活多方資源。比如針對師資力量不足的問題，不少地方已經(jīng)聘任退休教師、具備資質(zhì)的專業(yè)人士或者志愿者參與；又比如，不少學(xué)校把自身的資源用足用充分外，還利用了周邊現(xiàn)有資源，組織同學(xué)們?nèi)ゴ髮W(xué)操場、圖書館等地方活動。

　　孩子的照料問題是影響生育政策實施的重要因素之一。小學(xué)生到底該幾點放學(xué)，是個社會性難題，單靠教育部門的努力是不夠的，或許也可以從單位、企業(yè)端發(fā)力，比如協(xié)調(diào)雙職工的一方單位對家庭特殊情況者實行彈性工作制，可以允許其提早上下班。前不久多地出現(xiàn)“共享奶奶”接孩子放學(xué)，也是可以推廣的做法。

　　從這個意義上來說，各方的難處都應(yīng)該被聽到、看到。一味延長課后服務(wù)時間恐非長久之計，還需要更多社會主體的積極參與，大家一起來想想辦法。