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　　近日，“情商培訓(xùn)班”火爆家長(zhǎng)圈，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些輔導(dǎo)班大多打出從小培養(yǎng)孩子情商的招牌，針對(duì)低齡兒童，開設(shè)自信心建立、情緒管理、表達(dá)自我等價(jià)格不菲的課程。有輔導(dǎo)班聲稱：3歲就能讓孩子成為“社交萬人迷”。

　　對(duì)此，有的家長(zhǎng)坦言，為了讓孩子多表達(dá)自己，上了兩年情商課，但并沒有發(fā)現(xiàn)孩子有任何明顯的變化；有的家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子上了情商課后交了不少朋友，活潑開朗了不少。筆者認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)有自然的規(guī)律，無需通過此類課程去刻意矯正，孩子更多的成長(zhǎng)來自于原生家庭，父母與其花重金將孩子“甩”給情商班，倒不如花時(shí)間經(jīng)營(yíng)好家庭環(huán)境來的靠譜些。

　　父母是孩子的第一任老師，孩子最早的情商環(huán)境其實(shí)是父母營(yíng)造的。從孩子出生的那天起，父母是他接觸最多的人，孩子最初通過模仿父母來學(xué)習(xí)和適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，比如說當(dāng)孩子開始說話的時(shí)候，他們模仿家長(zhǎng)的語言習(xí)慣，在與人相處，待人接物的過程中，都會(huì)學(xué)著父母的方式去處理。對(duì)家長(zhǎng)來說，與其花重金將孩子交給培訓(xùn)班，不如自己多花點(diǎn)時(shí)間去陪伴、欣賞、傾聽、鼓勵(lì)自己的孩子，去欣賞他，去擁抱自己的孩子，去認(rèn)真聽孩子說了什么，去鼓勵(lì)他和其他孩子交往，這才是父母對(duì)孩子最好的情商培訓(xùn)。

　　言傳身教才能枝繁葉茂，情商方面更是如此，家庭教育中家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教至關(guān)重要，在言傳身教的過程中，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重別人、學(xué)會(huì)基本規(guī)矩。因此家長(zhǎng)要首先自己要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)理念與新知，不斷提高自身素養(yǎng)與育兒能力。做父母的應(yīng)明白，教育并不只是認(rèn)字、讀書、數(shù)數(shù)等，也包括孩子的舉止行為、感知認(rèn)知、人際交往等各方面。所以父母要自身主動(dòng)去學(xué)習(xí)和教育，以身作則，才能給孩子一個(gè)好的家庭“情商”環(huán)境，良好的家庭環(huán)境才是孩子最寶貴無價(jià)的“情商課”。