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　　原標(biāo)題：傳瘋了！碩士論文寫導(dǎo)生關(guān)系被下載10萬次 

　　近日，華東師范大學(xué)一篇題為《她為什么換了導(dǎo)師——一項導(dǎo)生關(guān)系的案例研究》的2017屆碩士研究生學(xué)位論文引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。記者查詢中國 發(fā)現(xiàn)，截至目前，該篇論文下載量已經(jīng)達(dá)到98623次，網(wǎng)友稱其為近日的“網(wǎng)紅論文”。

　　該論文作者為華東師范大學(xué)2017屆教育學(xué)部教育學(xué)系畢業(yè)生王偉，指導(dǎo)教師為馬和民教授。該篇論文提到，其通過對換導(dǎo)師事件的當(dāng)事人及其身邊的同學(xué)、舍友、導(dǎo)師等社會關(guān)系的訪談，探討了研究生導(dǎo)師制度下的導(dǎo)生關(guān)系。

　　該研究通過對導(dǎo)師制中導(dǎo)師關(guān)系的起點(diǎn)、導(dǎo)生互動、導(dǎo)師制的評價及導(dǎo)師制保障因素的分析，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)生匹配上的責(zé)權(quán)不一、導(dǎo)生互動中教育性和學(xué)術(shù)性的淡化以及導(dǎo)師評價的缺失、學(xué)生評價的失聲是換導(dǎo)師事件值得反思的幾個問題。

　　論文部分目錄

　　由于論文目錄生動有趣，且論文語言通俗易懂，明白曉暢，不少網(wǎng)友評價該篇論文像“章回體小說”一樣引人入勝。但也有網(wǎng)友質(zhì)疑其語言的學(xué)術(shù)規(guī)范性，認(rèn)為在當(dāng)下的學(xué)術(shù)論文要求下，該篇論文很難畢業(yè)。

　　據(jù)媒體報道，記者從華東師范大學(xué)教育學(xué)系兩位碩士畢業(yè)生處獲悉，該論文作者確實(shí)曾在華東師大教育學(xué)系就讀研究生。