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　　原標題：2018年底整個教培行業(yè)面臨的是由雙高走向雙低的“戴維斯雙殺”局面

　　2018年的在線教育行業(yè)很好總結又很難總結，千言萬語唯有化作一聲嘆息：哎……這一聲嘆息也送給全體教育培訓行業(yè)。

　　自2013年起進入的在線教育的創(chuàng)業(yè)者們普遍沒經(jīng)歷過過往的金融周期，更領會不到真正寒冬的殘酷。又恰逢民促法形成的黑天鵝效應，整個教培行業(yè)在2018年底面臨的是由雙高走向雙低的“戴維斯雙殺”局面。

　　在線K12作為2018年最火的賽道，也將是受新政影響最大的賽道。在線K12一對一已經(jīng)在2018年有倒掉的公司了，相信2019年將會有更多倒掉的公司，只希望不要演變成對行業(yè)形成重創(chuàng)的社會事件。

　　在2018年，雙師大班模式的大躍進式的發(fā)展其實是對在線K12未來格局產(chǎn)生了更大的影響。但是如果你真的了解其中的每個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，應該也不會對這種模式抱有盲目的樂觀，最起碼我不認為這種模式當下已經(jīng)真的跑通了。大家還都在摸索的過程中，沒有定論。當然，還有小班模式，一個對老師供給有很高要求的模式。這些，我都在《關于在線教育2018的思考》寫過了。

　　試想一下，如果把線上一對一比作早期的學大，雙師大班比作早期的新東方，小班比作早期的學而思。如果大家都那么看好好未來，那你又應該如何看待未來在線K12的走向呢?當然，我說的只是模式，說的只是教育其實是一場長跑不能只看當下如何，不是誰誰誰成為誰誰誰第二。

　　2019年，大學生考試和職業(yè)考試培訓市場將會迎來新的機遇。這是國家宏觀經(jīng)濟形勢、就業(yè)環(huán)境以及國家政策引導的?？纯唇衲昝襟w報道的考研人數(shù)和教師資格證考試人數(shù)就知道了，其他細分領域的可以自己去查查看。當然，職業(yè)考試培訓市場最大的問題就是細分領域品牌形象很難形成跨品類的品牌延伸，這是做職業(yè)考培面臨最大的擴品類問題，畢竟每一個細分賽道都不足夠大。但是，無論如何，線上的大學生考試和職業(yè)考試培訓都有足夠的能力消滅絕大多數(shù)面授機構了，畢竟用戶的需求早已向線上遷移，且不可逆。

　　至于，其他賽道，我就懶得再說車轱轆話了，可以參看《關于在線教育2018的思考》，有不了什么大的變化。當然，2019年，其實一個個賽道分開來看，已經(jīng)沒有太多的意義了，覆巢之下焉有完卵嘛。

　　各路人士紛紛預測資本寒冬的周期有多久，希望你都別信，因為專家們的預測他們自己可能都不信，因為真的沒人知道到底是多久。作為創(chuàng)業(yè)者，現(xiàn)金流就是你的生命線。你必須要做到提前預知自己的現(xiàn)金流狀況，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金流還好，請節(jié)衣縮食，不要過度透支學員們的預收款;發(fā)現(xiàn)要斷流，請?zhí)嵩珀P門，把你們的預收款退給你們的學員們，不要做損人不利己的事。寒冬下，越冷，越有限的錢越只會往頭部公司流動，你覺得你算頭部嗎?別信經(jīng)緯張穎說的第一條“用50%的時間去融資”，對于99%的創(chuàng)業(yè)者來說，你用150%的時間也融不到錢的。

　　你也不要信什么“偉大的企業(yè)都誕生于寒冬之中”這類投資人的心靈雞湯。熱潮或泡沫中，其實大家都收割了很多不屬于自己能力圈之內的價值，當泡沫擠出的過程中，你也面對的是自己的價值回歸。說白了，好公司寒不寒冬的都沒太大影響，不好的公司，寒不寒冬的影響就大了。偉大，從來都是屬于極少數(shù)人的結局;早死早超生，才應是屬于絕大多數(shù)人的歸宿。寒冬中，你應該做的其實就是正視現(xiàn)實，正視自己，該關就早點兒關。當然，寒冬中，找工作也不容易啊;當然，寒冬中，還能持續(xù)招人的就是好公司，比如我司，哈哈。