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　　原標題：真實調(diào)查！英國大學53%本科生用AI寫論文！但需注意幾個問題 不然小心掛科 

　　很多學生使用AI寫論文，但忽視了一些問題。——英國小隊長

　　隨著人工智能的普及，它被學生用于輔助寫論文并不奇怪，能省去不少信息搜集的時間。

　　英國大學也在逐步接受學生將它用做輔助工具。

　　但人工智能 (AI) 的使用其實還存在很多問題，如果不注意，恐怕會影響論文成績評定。

　　學生通常如何使用AI？

　　先來說說，在學業(yè)輔助上，它都能被用來做些什么。

　　英國高等教育政策研究所 (Hepi) 對1250名英國本科生進行了一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)53%的學生正在使用AI寫論文。

　　圖源：Guardian

　　在使用AI的學生中，25%的人使用Google Bard或ChatGPT等來制定論文主題，12.5%的人用AI來創(chuàng)建目錄。

　　還有5%的學生承認，直接將未經(jīng)編輯的AI生成文本內(nèi)容復制并粘貼到論文中。（??不要這樣做，會被判定作弊）

　　圖源：Telegraph

　　據(jù)英媒報道，老師們也在嘗試利用AI來簡化工作。一些英國中學老師正在研究用AI來生成課程計劃、教材以及考試和答案。

　　使用AI存在哪些問題？

　　那么問題來了，使用AI時會出現(xiàn)什么問題？

　　薩塞克斯大學Andres Guadamuz博士表示，大量學生可能沒有意識到AI會「編造信息」，導致呈現(xiàn)給使用者的信息不準確。

　　Hepi調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超30%使用AI的學生并不知道這點。比如它會自己創(chuàng)造統(tǒng)計數(shù)據(jù)、學術引文或書名來填補它認為的空白。

　　圖源：Guardian

　　除了“編造信息”，AI的寫作水平也有問題。

　　Guadamuz博士稱，如果在論文中使用了AI直接生成的內(nèi)容，其實很容易看出來，因為文風會很“枯燥”。

　　學生使用ChatGPT掛科

　　去年，英國大學曾分析過 使用ChatGPT后掛科的論文，并給出了掛科原因。

　　圖源：tab

　　這名學生的論文主題是《關于領導理論及其在實際中的運用》。大學提供的文件顯示，認為論文使用過ChatGPT的原因有四個