摘要: 將高中納入義務(wù)教育,勢(shì)在必行 正值2020兩會(huì)期間,有人大代表建議擴(kuò)大義務(wù)教育范圍,將高中納入義務(wù)教育范圍。此條建議你怎么看?全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)
將高中納入義務(wù)教育,勢(shì)在必行
正值2020兩會(huì)期間,有人大代表建議擴(kuò)大義務(wù)教育范圍,將高中納入義務(wù)教育范圍。此條建議你怎么看?全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)人口與發(fā)展研究中心主任賀丹認(rèn)為,科技革命帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)變革可能導(dǎo)致人才素質(zhì)與產(chǎn)業(yè)需求不匹配,加劇勞動(dòng)力市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性矛盾。賀丹建議,縮短基礎(chǔ)教育年限,擴(kuò)大義務(wù)教育范圍。將小學(xué)教育年限由6年縮短到5年,將高中納入義務(wù)教育范圍。強(qiáng)化基礎(chǔ)教育中的通識(shí)教育。
教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),促進(jìn)人的全面發(fā)展。對(duì)于個(gè)人而言,接受良好的教育,已經(jīng)成為生存的需求和一生的財(cái)富,甚至決定一生的命運(yùn)。將高中納入義務(wù)教育能極大的提高全民素質(zhì),勢(shì)在必行。
眾所周知,高中的青少年,正是處于叛逆期的時(shí)候,近來(lái),青少年犯罪已經(jīng)成為一個(gè)很大的社會(huì)難題。引起了社會(huì)各方面的極大關(guān)注,無(wú)疑,提高青少年的全體素質(zhì),已經(jīng)成為了當(dāng)下必須要做的事情。
將高中教育納入義務(wù)教育的范疇,這是很好的事情,因?yàn)檫@樣可以提高全體青少年的素質(zhì)教育,普遍提高青少年的知識(shí)水平。當(dāng)初的九年義務(wù)教育,已經(jīng)為普通老百姓減輕了很大的負(fù)擔(dān),使很多貧困家庭的孩子,都可以上得起學(xué)。但是,到了高中,雖然國(guó)家對(duì)于貧困家庭實(shí)施免學(xué)費(fèi),但是書(shū)費(fèi),住宿費(fèi)對(duì)于貧困家庭來(lái)說(shuō)依然是一筆很大的資金,如果將高中也納入義務(wù)教育,那么就會(huì)使得更多喜歡學(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)的貧困家庭的孩子可以繼續(xù)接受知識(shí)教育,提高自己的知識(shí)水平,從而離自己的人生目標(biāo)更近一步。
將高中納入義務(wù)教育,雖然會(huì)讓很多初中的孩子產(chǎn)生松懈,認(rèn)為不需要參加中考就可以直接上高中。但是,優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,優(yōu)質(zhì)的資源還是極少數(shù)的,還得需要熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,付出很大的努力才能被擇優(yōu)錄取。很多孩子是到了高中之后,才慢慢體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為,即使是把高中納入了義務(wù)教育,依然可以選擇,考試選拔的方式,給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子創(chuàng)造良好優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于,普通的孩子,可以多給加一些興趣愛(ài)好方面的教育。對(duì)于,這一部分孩子,素質(zhì)教育要多于知識(shí)的教育。教會(huì)他們做人的道理,這對(duì)他們步入社會(huì),也是有很大幫助的。
總之,將高中教育納入義務(wù)教育,功在當(dāng)代,利在千秋。是我國(guó)教育發(fā)展的趨勢(shì),勢(shì)在必行!
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