摘要: 近年來(lái),很多校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)抓住家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心理,人為制造教育焦慮,對(duì)愈演愈烈的應(yīng)試教育推波助瀾,形成課外輔導(dǎo)熱現(xiàn)象,機(jī)構(gòu)的課程
近年來(lái),很多校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)抓住家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的心理,人為制造教育焦慮,對(duì)愈演愈烈的應(yīng)試教育推波助瀾,形成“課外輔導(dǎo)熱”現(xiàn)象,機(jī)構(gòu)的課程大量占用中小學(xué)生的假日,加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),給不少家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)以及開(kāi)展超前教學(xué),違背教育規(guī)律,影響中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
由此,市教育局近日召開(kāi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作會(huì)議,開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中治理專項(xiàng)行動(dòng),嚴(yán)查在職教師有償授課,構(gòu)建良好教育生態(tài)。除此之外,要想給“課外輔導(dǎo)熱”降溫,還需要各部門的共同努力。
從嚴(yán)審批,明確規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。政府審批部門要堅(jiān)持從嚴(yán)審批,不再審批新的面向中小學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并且規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容,嚴(yán)禁機(jī)構(gòu)開(kāi)展超前學(xué)科教學(xué),違背教育規(guī)律,有失教育公平。強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營(yíng)監(jiān)管,學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停止收取暑假期間培訓(xùn)費(fèi)用。
加強(qiáng)監(jiān)督,健全治理長(zhǎng)效機(jī)制。政府相關(guān)執(zhí)法部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中治理專項(xiàng)行動(dòng),嚴(yán)禁私下辦班,嚴(yán)查在職教師利用職務(wù)之便有償授課,健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理長(zhǎng)效機(jī)制。從嚴(yán)治理中小學(xué)違規(guī)招生,斬?cái)嘈M馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)招生的關(guān)聯(lián)。
因材施教,提高教育水平。學(xué)校方面應(yīng)該要堅(jiān)守教育初心,加大教育投入,提高教師的教學(xué)水平,對(duì)不同的學(xué)生要有針對(duì)性地采取不同的教學(xué)策略,將課堂教育的效果最大化。同時(shí),家長(zhǎng)要避免從眾心理,樹(shù)立理性的教育觀,理順校內(nèi)減負(fù)與校外增負(fù)的關(guān)系,幫助孩子全面發(fā)展。王潤(rùn)涵
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