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　　原標題： 家長幫小學生檢查作業(yè)，經(jīng)常落得兩敗俱傷

　　小學生動不動喊媽，作業(yè)到底是給誰留的？

　　雖然說不懂就問是一個優(yōu)秀的品質(zhì)，但是在寫作業(yè)的過程中，不懂就問會引起很多不必要的摩擦。畢竟小學生的作業(yè)都是有一定難度的，需要小學生親自動腦才能解決，但很多學生卻放棄了自己主動思考的機會。

　　在他們的腦海里，遇到任何問題都要尋求媽媽的幫助，這樣不僅會節(jié)省大量的時間，還能得到最佳的效果，比如學生有一個生字不認識，他要是尋求了媽媽的幫忙，他就可以不費任何力氣就得到爭取答案。要是自己查字典，不僅浪費時間，還容易出現(xiàn)錯誤。

　　這兩者雖然前者更加高效，但是如此行為的教育意義就變得少得可憐，學生根本不會對這個生字留下深刻的印象，自己查字典的這項技能也沒有得到反復的鍛煉。

　　小學生讀題只能讀懂字面意思，竟然還有幾分道理

　　這道作業(yè)題的題目要求是畫出趙州橋的草圖，按照我們成年人的思維方式，就知道命題人的想要讓學生們畫出趙州橋大致的模樣，橋下有幾個門洞，橋面是平的還是彎的，甚至在橋身上是否有花紋等等。

　　但是，小學生的理解卻出現(xiàn)了很大的偏差，在他們的理解范圍內(nèi)，只把草圖認為是小草的圖畫，所以在答題區(qū)畫滿了小草的簡筆畫。

　　我相信每個看到這個答案的成年人一定會被逗笑的，雖然答案是錯誤的，但是展現(xiàn)出了小學生獨特的思維方式?；蛟S他們不是故意的，而是真的不明白草圖是什么意思。

　　娛樂圈對當代學生的侵害實在是太大，甚至不能讓他們正常思考

　　很多學生在生活中，都會和家長一起看電視，但極少數(shù)家長會陪同孩子看有教育意義的科普節(jié)目，取而代之就是一些沒有營養(yǎng)的娛樂劇。自然也會認識很多明星、網(wǎng)紅。有時也不是他們想要記住明星，而是每天潛移默化地受到影響而已。

　　這樣的影響就會展現(xiàn)在生活的各方各面，比如在看拼音寫漢字的時候，看到阻攔的拼音會毫不猶豫地寫下祖藍?；蛟S是因為最近他經(jīng)常聽到祖藍這個名字，導致他在寫作業(yè)的時候，絲毫不會覺得自己出錯了。