摘要: 原標(biāo)題：高青三中深化課堂改革 促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展質(zhì)量提升 教育教學(xué)質(zhì)量對(duì)于一所學(xué)校來說就意味著生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校所有工作的出發(fā)點(diǎn)和
原標(biāo)題：高青三中深化課堂改革 促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展質(zhì)量提升
教育教學(xué)質(zhì)量對(duì)于一所學(xué)校來說就意味著生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。近日，高青三中積極組織了“推門聽課”活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科主任及各科任課老師積極走入課堂隨堂聽課。
“推門聽課”是我校教學(xué)工作長期堅(jiān)持的一項(xiàng)舉措，高青三中多年來就組織老師深入課堂，這不僅有助于了解教師課堂真實(shí)的教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，而且能促使教師扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與研究，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡教育向縱深發(fā)展。（王世杰）
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