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　　原標(biāo)題：李玫瑾：養(yǎng)女要“三避”，養(yǎng)兒有“三忌”，父母越早知道越好

　　很多父母都會(huì)有這樣的小苦惱：如何區(qū)別養(yǎng)育男孩、女孩，才能將他們養(yǎng)育得更好？記住以下這幾點(diǎn)，能更好地教育和引導(dǎo)孩子成人成才。

　　古語(yǔ)有云：“從來(lái)富貴多淑女，自古紈绔少偉男。”

　　于是，“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”的傳統(tǒng)，似乎深深地扎根在中國(guó)人養(yǎng)兒育女的觀念中。

　　很多父母認(rèn)為這句話的含義是：

　　窮養(yǎng)兒，就是在兒子面前哭窮；富養(yǎng)女，就是滿足女兒所有要求。

　　孰不知，這種簡(jiǎn)單粗暴往上套的養(yǎng)育方式，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)百害而無(wú)一利。

　　窮養(yǎng)、富養(yǎng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，絕不能單純以性別劃分。

　　被富養(yǎng)的徐霞客，后來(lái)成了淡泊名利的探險(xiǎn)家；

　　被窮養(yǎng)的普莉希拉陳，后來(lái)卻成了Facebook的老板娘。

　　那么，我們?cè)撛趺春煤媒逃粋€(gè)孩子呢？養(yǎng)育兒女，需要做到不同嗎？

　　無(wú)疑，男孩和女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，由于身心特點(diǎn)不同，表現(xiàn)出來(lái)的性格和行為也有差異；

　　因此，父母在家庭教育中，男孩和女兒的養(yǎng)育重點(diǎn)也不一樣。

　　教育專(zhuān)家李玫瑾教授就曾提出：

　　養(yǎng)育女孩要有“三避”，養(yǎng)育男孩要有“三忌”。

　　01

　　養(yǎng)女要“三避”

　　甘地夫人曾說(shuō)：

　　“教育好一個(gè)男孩，就是教育一個(gè)個(gè)體；教育好一個(gè)女孩，就是教育一個(gè)群體”。

　　的確如此，女孩是未來(lái)的母親，將肩負(fù)養(yǎng)育大任，女孩沒(méi)有教育好，將拖累三代。

　　我們想要女兒未來(lái)更陽(yáng)光、有氣質(zhì)，家長(zhǎng)在教育時(shí)要遵循3個(gè)原則。

　　1. 避免重男輕女

　　很多人覺(jué)得重男輕女只出現(xiàn)在封建社會(huì)，其實(shí)直到今天，它依舊存在。

　　在電視劇《愛(ài)的厘米》中，關(guān)雨晴努力賺錢(qián)買(mǎi)房，卻被父母要求記在弟弟名下。

　　不僅如此，弟弟打算買(mǎi)十萬(wàn)的鉆戒向女友求婚，自己沒(méi)錢(qián)想讓父母贊助，父母又讓關(guān)雨晴出錢(qián)。

　　父母總是無(wú)理由地站在兒子一邊，要求女兒也同樣為兒子付出。

　　這樣的劇情也在很多家庭中上演。

　　重男輕女的父母，是有毒的父母，給女兒帶來(lái)的是：

　　侵入骨髓的痛苦，讓她們無(wú)法獲得愛(ài)的能力。

　　正如克雷格·巴克的《原生家庭：如何修補(bǔ)自己的性格缺陷》中寫(xiě)到：

　　“這些父母加之于孩子的情感傷害，就像化學(xué)毒素一樣蔓延至孩子的整個(gè)身心，而孩子遭受的痛苦，也會(huì)隨著成長(zhǎng)不斷加深。”

　　因此，為人父母，特別是有兒有女的家長(zhǎng)，對(duì)待女兒更要加倍的好；

　　我曾看過(guò)一句話：

　　“女兒是家里的客人，我們要加倍地尊重她、愛(ài)護(hù)她。”

　　2. 避免過(guò)度富養(yǎng)

　　在亦舒的小說(shuō)《流金歲月》中，蔣南孫是一個(gè)富小姐。

　　她從小被家人保護(hù)的極好，一直過(guò)著精致的小資生活：

　　她學(xué)最代表氣質(zhì)的小提琴，買(mǎi)最好的包包和衣服，連打理頭發(fā)都是去最好的沙龍……

　　這個(gè)被圈養(yǎng)的公主理應(yīng)在上流社會(huì)展現(xiàn)她足夠的魅力，而現(xiàn)實(shí)中，她卻唯獨(dú)鐘情章安仁這個(gè)窮小子。

　　蔣南孫在優(yōu)渥物質(zhì)條件中長(zhǎng)大，沒(méi)有吃過(guò)生活的苦，她認(rèn)為金錢(qián)不重要。

　　她寧愿與家人對(duì)峙也要與章安仁在一起，非要去撞南墻證明自己是對(duì)的；

　　結(jié)果她被現(xiàn)實(shí)打腫臉，發(fā)現(xiàn)錢(qián)真的能解決很多問(wèn)題。

　　富養(yǎng)女兒，重點(diǎn)在富養(yǎng)精神，而不是在物質(zhì)滿足。

　　曾有新聞報(bào)道，一位90后爸爸帶著4歲女兒通過(guò)71天的旅行，一路走走停停，走過(guò)全程4000多公里的路程來(lái)到了拉薩。

　　父女倆跨越了千山萬(wàn)水，看盡了沿途的風(fēng)景，同時(shí)也留下了難忘的回憶。

　　詩(shī)和遠(yuǎn)方不是那么輕易就可以得到的，他們一路上經(jīng)歷了坎坷和磨難；

　　但他們更多的是收獲了感動(dòng)、分享及善意。

　　有網(wǎng)友說(shuō)，“看完這對(duì)父女，我知道富養(yǎng)女兒真正的含義了。”

　　我們“富養(yǎng)女兒”，是讓她去見(jiàn)更開(kāi)闊的世界，去見(jiàn)更多的美好，享受更好的生活。

　　如此，她們更不容易卑躬屈膝，去將就低品質(zhì)的生活。

　　3. 避免嬌生慣養(yǎng)

　　曾有新聞報(bào)道，湖南襄陽(yáng)的一位母親在朋友圈為剛上大一的女兒招聘保姆。

　　保姆的職責(zé)是能照顧女兒的生活起居，工作內(nèi)容包括洗衣做飯、打掃房間衛(wèi)生、照顧日常生活等。

　　這位母親說(shuō)，平時(shí)和丈夫忙于生意，女兒從小也是嬌生慣養(yǎng)，從沒(méi)有做過(guò)家務(wù)，也不會(huì)照顧自己。

　　女兒剛上大學(xué)的時(shí)候，她為了照顧女兒，家里學(xué)校來(lái)回跑，實(shí)在覺(jué)得力不從心，這才打算雇個(gè)保姆。

　　很多網(wǎng)友直呼，“成年巨嬰”。

　　的確如此，一個(gè)人連基本的生活技能和常識(shí)都不了解，如果發(fā)生事故或意外，就連處理危機(jī)的意識(shí)都沒(méi)有。

　　生活是殘酷的，我們千萬(wàn)別讓女兒嬌生慣養(yǎng)，成為溫室里的花朵。

　　當(dāng)她走出溫室，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己竟然連一點(diǎn)防御能力都沒(méi)有，輕松地就被這個(gè)殘酷的世界擊垮了。

　　02

　　養(yǎng)兒有“三忌”

　　俗話說(shuō)，“子不教，父之過(guò)”，這句話表明了兒子將來(lái)成為什么人，取決于家長(zhǎng)的教育方式。

　　男孩的教養(yǎng)，向來(lái)是一個(gè)家庭的重中之重。

　　因?yàn)槟泻⑻煨哉{(diào)皮活潑、不好管教。

　　對(duì)男孩的心理教育要從小就開(kāi)始，并堅(jiān)持3個(gè)原則。

　　1. 忌大包大攬

　　在之前的熱播劇《大江大河2》中，程廠長(zhǎng)是一個(gè)極力為兒子創(chuàng)造好條件的父親。

　　他的兒子取名程千里，也寄予了他對(duì)兒子的厚望，希望兒子事業(yè)鵬程千里。

　　但是程千里，卻是個(gè)典型的公子哥，做事不定性，工作做不好，動(dòng)不動(dòng)就出問(wèn)題，犯錯(cuò)誤。

　　程廠長(zhǎng)努力為兒子鋪路，幫兒子調(diào)崗升職。

　　他對(duì)兒子的事情大包大攬，卻換來(lái)兒子的毫無(wú)責(zé)任心和男子漢的擔(dān)當(dāng)。

　　程千里仗著老爸當(dāng)靠山，認(rèn)為任何事都是理所當(dāng)然，每次犯了錯(cuò)，都讓父親收拾爛攤子。

　　殊不知，父親的這種愛(ài)，最終造成的，就是養(yǎng)出缺乏心智的“巨嬰”，兒子也一事無(wú)成。

　　2. 忌壓抑兒子情感

　　古話有，“男兒有淚不輕彈”。

　　于是有很多家長(zhǎng)從小就教育兒子，遇事不許哭。

　　正如紀(jì)錄片《面具之內(nèi)》中所說(shuō)：

　　小男孩從小就被教導(dǎo)要有男性氣慨，玩體育，不能流露真實(shí)情感、不許哭……

　　因?yàn)槟闶悄凶訚h，是男子漢就要學(xué)著收起眼淚。

　　因?yàn)槟闶悄腥?，是未?lái)要撐起一個(gè)家的支柱，所以你必須堅(jiān)固，必須獨(dú)立。

　　我們的男孩，就這樣被一層層警告、一層層面具包裹禁錮起來(lái)。

　　但是，哭泣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有著不可代替的意義。

　　眾所周知，著名主持人何炅就是出了名的“愛(ài)哭”，但正因?yàn)閻?ài)哭，讓他成為了一個(gè)一直溫暖別人的人。

　　丹麥心理治療師伊爾斯·桑德曾經(jīng)在《高敏感是種天賦》一書(shū)中說(shuō)：

　　"愛(ài)哭，是因?yàn)閾碛懈呙舾刑刭|(zhì)。"

　　當(dāng)父母對(duì)兒子說(shuō)，“男子漢不許哭”，才是阻止孩子情商發(fā)展的開(kāi)始，也會(huì)讓孩子變得懦弱無(wú)助。

　　3. 忌慣子

　　之前，北京地鐵4號(hào)線上，一男孩站在過(guò)道上，對(duì)著自己的奶奶破口大罵，男孩情緒激動(dòng)大喊：

　　“我警告你，你給我起來(lái)，給我起來(lái)。”

　　奶奶教育男孩：

　　“你要從現(xiàn)在開(kāi)始再大聲喧嘩，一會(huì)上去以后，我就自己騎車(chē)走，不要你了，因?yàn)槟氵@種孩子不能要。”

　　但男孩仍在不斷向奶奶大喊大叫。

　　此時(shí)，有同車(chē)乘客上前勸阻，稱(chēng)大家都看不慣他的行為；

　　大家還問(wèn)孩子是哪個(gè)學(xué)校的，沒(méi)想到卻遭到孩子反懟，臭學(xué)校，別管我。

　　男孩這樣指責(zé)陌生人，奶奶很生氣，對(duì)孩子說(shuō)，再大喊大叫人家給你轟下去，孩子仍不認(rèn)錯(cuò)，還大喊起來(lái)：

　　“起來(lái)你，起來(lái)你，你起來(lái)，我再說(shuō)一遍。”

　　有網(wǎng)友稱(chēng)，男孩這樣的行為，真是不懂事，但家長(zhǎng)也要思考，是不是過(guò)于溺愛(ài)，把孩子寵壞了。

　　自古就有“慈母敗兒多，慣子如殺子”的箴言，沒(méi)有規(guī)則不成方圓，尤其針對(duì)精力旺盛、情緒易激動(dòng)的男孩。

　　家長(zhǎng)對(duì)兒子過(guò)于疼愛(ài)，最后會(huì)自食其果，毀掉兒子一生。

　　03

　　適合孩子的

　　才是最好的教育！

　　為人父母，我們養(yǎng)兒育女，無(wú)非是希望孩子，在我們無(wú)法企及的未來(lái)中，他們能如魚(yú)得水，努力地過(guò)好自己的一生。

　　孩子性別不同，體現(xiàn)的性格特點(diǎn)、思想方式都不同，因此，我們?cè)陴B(yǎng)育過(guò)程中，要避開(kāi)忌諱，找到合適孩子的養(yǎng)育方式。

　　最后，家長(zhǎng)請(qǐng)將這兩段話分別說(shuō)給兒子和女兒聽(tīng)——

　　洛克菲勒致兒子：

　　“兒子，如果你宣布精神破產(chǎn)，你就會(huì)輸?shù)粢磺小?/p>

　　沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有成功，不要因?yàn)橐淮问【屯Ｏ履_步；

　　戰(zhàn)勝自己，你就是最大的勝利。”

　　王朔致女兒：

　　“你必須內(nèi)容豐富，才能擺脫這些表面的相似。

　　煲湯比寫(xiě)詩(shī)重要，自己的手藝比男人重要；

　　頭發(fā)和胸和屁股比臉蛋重要，內(nèi)心強(qiáng)大到混蛋比什么都重要。”

　　愿我們，都能智慧地養(yǎng)育兒女，給孩子以尊重、理解與愛(ài)。

　　愿我們的兒女，都能在父母的耐心引導(dǎo)和養(yǎng)育下，兒子堅(jiān)韌不拔，女兒陽(yáng)光獨(dú)立，從而獲得美好的未來(lái)！