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　　原標(biāo)題：高考倒計(jì)時(shí)！有學(xué)生考慮復(fù)讀？別急，看完在做決定！

　　距離2024年高考還有一個(gè)多月，高三學(xué)子已經(jīng)進(jìn)入了最后的沖刺階段，嚴(yán)陣以待、備戰(zhàn)高考。但有一部分同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)、臨近考試信心動(dòng)搖，逐漸動(dòng)起了“大不了復(fù)讀”的念頭。對(duì)于24屆考生來(lái)說(shuō)復(fù)讀真的是個(gè)好的選擇嗎？

　　01

　　復(fù)讀人數(shù)年年攀升

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年的高考復(fù)讀比例正在不斷攀升，復(fù)讀的理由更是不勝枚舉：考場(chǎng)發(fā)揮失常，不甘心有休學(xué)實(shí)在跟不上進(jìn)度的，有名校情結(jié)的，有大學(xué)上到一半退學(xué)的......總的來(lái)說(shuō)，這類(lèi)考生都認(rèn)為自己值得擁有“再來(lái)一次”的機(jī)會(huì)。如今，高考好像已經(jīng)變成了人生的“起點(diǎn)”，只有在這個(gè)起跑線獲勝，才能繼續(xù)在人生的馬拉松中領(lǐng)先，越來(lái)越多的人也為此選擇了復(fù)讀。

　　02

　　復(fù)讀真的好嗎？

　　壓力大：如果說(shuō)高三生承擔(dān)的壓力是100%，那么復(fù)讀生的壓力可以是200%。從決定復(fù)讀那一瞬間開(kāi)始，潛意識(shí)已經(jīng)默認(rèn)了這一次高考成績(jī)一定不能比去年低，不然一切都失去了意義。

　　費(fèi)用貴：目前，多省教育部已經(jīng)發(fā)布相關(guān)通知，不允許公辦高中招收復(fù)讀生，眾多的復(fù)讀生只能選擇去私立高中復(fù)讀。愿意招生復(fù)讀生的私立高中，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是高考的成績(jī)?cè)胶?，?fù)讀費(fèi)用就越低，反之，高考成績(jī)?cè)讲畹耐瑢W(xué)，復(fù)讀費(fèi)就越高。尤其部分省份還會(huì)分省內(nèi)復(fù)讀生和省外復(fù)讀生，兩者的收費(fèi)也是相差甚遠(yuǎn)。

　　專業(yè)受限：復(fù)讀生在志愿填報(bào)時(shí)相比應(yīng)屆生會(huì)受到更多限制。部分高校的綜合評(píng)價(jià)規(guī)定只招收應(yīng)屆生，部分專業(yè)只招收應(yīng)屆生，或者有年齡的限制。

　　高考改革：新高考改革和新教材啟用后，高考題型越來(lái)越靈活已是不爭(zhēng)的事實(shí)，復(fù)讀生不僅要重新適應(yīng)新的教材新的考綱，甚至還需改變做題習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法等等，難度遠(yuǎn)比考題變革本身大。

　　社會(huì)爭(zhēng)議：高考對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，屬于一生僅有一次的機(jī)會(huì)。因此復(fù)讀生本來(lái)就會(huì)引起一部分人的不滿，認(rèn)為其影響了教育公平。不僅是高考復(fù)讀生，近年來(lái)考研“二戰(zhàn)生”、考公“N戰(zhàn)生”也開(kāi)始引起一定的爭(zhēng)議。所以人類(lèi)的悲觀并不相通，高考生的也是。

　　03

　　有復(fù)讀的念頭怎么辦

　　回到文章主題本身，我并不鼓勵(lì)大家早早就定下了復(fù)讀的念頭。假設(shè)你已經(jīng)習(xí)慣了失敗的感覺(jué)，那你也會(huì)失去沖擊成功的動(dòng)力。學(xué)校給學(xué)生安排的“成人禮”往往在高考前幾個(gè)月。但高考本身或許更像真正意義上的“成人禮”。學(xué)生為考場(chǎng)上那幾份試卷做了幾年的努力，考完再做出幾項(xiàng)可能影響自己人生軌跡的志愿抉擇。

　　往后或工作或考研，乃至買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房結(jié)婚生子，都將由自己做出選擇。長(zhǎng)大就是學(xué)會(huì)自己做選擇。所以，請(qǐng)不要給自己的高三沖刺留有余地，因?yàn)槌赡曛?，你的人生任?wù)不可能只有“考個(gè)高分”這種簡(jiǎn)單的目標(biāo)。

　　04

　　也許換個(gè)方向或許是個(gè)明智選擇

　　隨著我對(duì)教育的愈發(fā)重視，低分生的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多，只要算對(duì)賽道，就能逆風(fēng)翻盤(pán)！不理想的高考成績(jī)并不意味著你不能上大學(xué)。許多大學(xué)接受較低的分?jǐn)?shù)線，甚至還會(huì)為學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金和其他補(bǔ)助金，只有選擇適合自己的大學(xué)，能夠幫助你獲得更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　國(guó)家發(fā)展改革委社會(huì)司司長(zhǎng)表示，職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置將按照“一優(yōu)先一加快一改造一撤并”的方針推進(jìn)。

　　優(yōu)先，指優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)制造、新能源、新材料、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè)；

　　加快，指加快建設(shè)護(hù)理、康養(yǎng)、托育、家政等一批人才緊缺的專業(yè)；

　　改造，指改造升級(jí)冶金、醫(yī)藥、建材、輕紡等領(lǐng)域的一批傳統(tǒng)專業(yè)；

　　撤并，指撤并淘汰供給過(guò)剩、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專業(yè)。

　　在這場(chǎng)職業(yè)教育專業(yè)變革中，“新”并不是唯一的關(guān)鍵詞，“需”成為了專業(yè)設(shè)置最重要的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)不僅是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的風(fēng)口，也是當(dāng)下職業(yè)教育關(guān)注的重要方向。