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　　把“減負”落到實處  刻不容緩

　　62.9%的青少年兒童睡眠不足8小時，初高中生中這一比例達到81.2%。3月17日舉行的2019年世界睡眠日大型科普啟動會上，中國睡眠研究會發(fā)布了《2019中國青少年兒童睡眠指數(shù)白皮書》，提醒全社會關(guān)注孩子的睡眠問題。《白皮書》通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：我國青少年兒童的睡眠狀況評分為67.14分。中國睡眠研究會副理事長高雪梅教授認為，這個分數(shù)剛及格。（3月18日《北京日報》）

　　現(xiàn)在不少地方小學生的睡眠時間都不足8小時，更不用說初高中生了。很重要的原因是因為學生學業(yè)負擔太重，而孩子長期壓力過大，睡眠不足對青少年的身體傷害可想而知。所以減負這件事必須落到實處，刻不容緩。

　　減負這件事兒，其實已經(jīng)喊了有三十多年了，而且據(jù)統(tǒng)計，自1985年以來，中央政府下達49次“減負令”。如此重錘之下，卻出現(xiàn)了一個尷尬局面：校內(nèi)減下來，校外加上去，補習班的迅猛發(fā)展增加了中小學生負擔的同時，也加重了家長的負擔。

　　事實上，盡管年年都喊“史上最嚴減負令”，但是不少減負政策只針對表面問題頭痛醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，并沒有戳到問題的實處。“減負”減掉的應該是過于繁重的課外負擔，而不是減少對學習的投入、對能力的培養(yǎng)，更不是簡單粗暴地減少在校學習時間、降低學業(yè)水平要求。

　　面對學生課業(yè)負擔沉重，如何減負是一個具有技術(shù)含量的問題。減負令如何契合教育現(xiàn)實，減負指標如何執(zhí)行，如何監(jiān)督與問責，應有周到的制度安排。減負是勢在必行，但是教育資源分配不均衡的前提下，“輸在起跑線上”的焦慮無處不在，在這樣的大背景下，減負減起來，靠的不只是一家之力，一時之言。

　　正如教育專家熊丙奇所言，要從根本上減輕學生的課業(yè)負擔，把學生和家長從繁重的學業(yè)負擔以及擇校焦慮中解放出來，不能簡單依靠推遲上學時間、取消特長生招生、叫停競賽、規(guī)范教育培訓機構(gòu)經(jīng)營等舉措，而需要改革教育評價體系、推進義務教育均衡發(fā)展。（程方圓）