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　　原標(biāo)題：心理學(xué)：孩子有這5種表現(xiàn)，說明已經(jīng)嚴(yán)重缺愛，父母千萬要重視

　　稱積的父母，在孩子很小的時候起，就會跟他產(chǎn)生很多高質(zhì)量的互動，為他構(gòu)筑一個精神港灣。而這種無法切斷的親密關(guān)系，就是心理學(xué)家鮑爾所說的“安全基地”。

　　如果孩子擁有一個安全基地，他就可以安心地探索外面的世界，持續(xù)拓展自己的能力。

　　例如，一個安全感很強的孩子，哪怕第一天上幼兒園，遠離熟悉的家人，也許會有一點點緊張，但是他有能力安撫自己，因為他相信，不久就能返回安全基地（即爸媽身邊）的，現(xiàn)在他只是暫時離開父母而已。

　　一開始，孩子只能短暫離開，但是隨著時間的推移，他出走的時間越來越長，出走的范圍越來越，探索之旅也一次比一次“驚險”。孩子越是在平靜的心境成長，他的心理韌性越強韌，解決問題的能力越強，自我發(fā)展越好。

　　愛，對孩子的健康成長至關(guān)重要?？墒菒?，看不見摸不著，如果度沒把握好，孩子要么缺愛，要么被溺愛。如果孩子有以下5種表現(xiàn)，說明已經(jīng)嚴(yán)重缺愛，父母千萬要重視起來！

　　1.有很多試探性行為

　　故意做出一些引起你反應(yīng)的行為，測試你會不會罵他，然后根據(jù)你的反應(yīng)來改變自己的行為。一般發(fā)生在父母很忙，或者被其他事情分散注意力的時候。比如：

　　故意扔玩具，逮到什么就扔什么。

　　愛搞怪做鬼臉，怎么夸張怎么來，你越制止，他越上臉。

　　說臟話，博取父母的關(guān)注。

　　覺得父母偏愛兄弟姐妹，為了父母看到自己，有可能欺負(fù)兄弟姐妹，或說他們的壞話。

　　2.愛“點”爸媽做事

　　沒有得到足夠關(guān)愛的孩子，會下意識地地“點”父母為他做事，以此來確認(rèn)父母是否愛他。偶爾出現(xiàn)一兩次是正常的，如果孩子對父母的要求急劇增加，說明孩子正處于缺愛的邊緣。

　　示例：

　　“媽媽，從冰箱里拿杯飲料來。”

　　“我要喝酸奶，現(xiàn)在立即買給我。”

　　盡管才剛買過衣服不久，他還要求，“周末帶我去買衣服。”

　　如果如你拒絕，他會發(fā)脾氣，甚至用怨毒的眼神盯著你，擺出一副你欠他幾個億的樣子。

　　3.攻擊性極強

　　依戀形成不足的孩子，杏仁核（大腦的情緒中心）特別敏感，只要有一點點不尋常的刺激，孩子都會有很大的反應(yīng)，表現(xiàn)極強攻擊性。這是因為孩子長期處在高壓不安全的環(huán)境下，形成了一種高度敏感的防御系統(tǒng)。

　　因為他們覺得沒有人保護自己，所以在問題發(fā)生時，往往以受害者的身份自居，很害怕承認(rèn)自己錯誤或缺點。

　　當(dāng)事情進展不順利或不如意時，他會責(zé)怪別人，喜歡小事化大事。比如：

　　一個兩三歲的小朋友，會因為別人摸了他玩具而朝對方尖叫或推搡，甚至為了宣泄心中的不舒服而滿世界奔跑嚎叫；再大一點，與其他孩子一起打球時，會因為搶不到球而攻擊對方。

　　4.過于乖巧

　　孩子感受不到愛，就會想方設(shè)法去取悅父母，即便需要強迫自己也無所謂。于是孩子就會表現(xiàn)得非常得乖巧懂事，父母說什么，他就做什么，即使遇到困難也不會輕易尋求父母的幫助。

　　因為這樣做并非是出于喜歡，而是想要獲得父母與其他人的關(guān)注和認(rèn)可，最終因為活得太累、學(xué)得太苦而崩潰。

　　為什么有些孩子前期學(xué)習(xí)很努力，后面突然不想上學(xué)，甚至說“活著沒意思”了呢？因為他一直想討好父母，而父母又沒給到他關(guān)注和反饋，感覺人生無望，失去了動力。

　　5.習(xí)慣性自我否定

　　缺愛的孩子，常常伴隨低自尊、低自信，因為難以接受失敗和被批評，所以會習(xí)慣性地否定自己，以為這樣就能筑起了一道高墻，保護到自己隨時可能會崩潰的自尊。

　　如果孩子遇到一點難題，就把“我不行”、“無論如何我也做不到”掛在嘴邊；情緒暴漲時，還生出一些完全否定自己的念頭，諸如“我出生就是一個錯誤”、“我活著就是浪費空氣”，毫無疑問，孩子嚴(yán)重缺愛 。

　　當(dāng)然啦，沒有完美的父母，在養(yǎng)育孩子的過程中，肯定有做得不到位的地方，但是當(dāng)我們開始覺察，了解孩子不安情緒背后的原因，并試著去改變，就是治愈的開始。