摘要: 湖北十堰秦巴山區(qū)的14名鄉(xiāng)村教師在暴雨襲來之際,他們首先想到的是先去轉(zhuǎn)移學生,而不是先去尋找和轉(zhuǎn)移自己的孩子。他們上演的生死賽跑既是責任又
湖北十堰秦巴山區(qū)的14名鄉(xiāng)村教師在暴雨襲來之際,他們首先想到的是“先去轉(zhuǎn)移學生”,而不是先去尋找和轉(zhuǎn)移自己的孩子。他們上演的“生死賽跑”既是責任又是義務(wù),他們爭分奪秒不敢有絲毫怠慢。在關(guān)鍵時刻,不是老師在考學生,而是學生的生命安全在考老師為人師表的責任心;在關(guān)鍵時刻,時間就是生命,時間就是人類靈魂工程師面臨的人生考場。所有學生有驚無險,學生才能為14名老師在考試卷上打滿分。如果有一個學生的生命安全發(fā)生意外,老師們不但會自責一輩子,而且會讓他們無法面對人類靈魂工程師的這面鏡子。正是由于14名鄉(xiāng)村教師齊心協(xié)力,毫不猶豫地把愛心、細心、耐心和責任心無私奉獻給了學生,他們才能問心無愧。

據(jù)新華網(wǎng)6月8日報道,“山洪來的太猛,哪個孩子離我最近,我就先救誰,根本顧不上先去找自己的孩子。”說起5日下午發(fā)生的一幕,湖北十堰市鄖陽區(qū)譚家灣鎮(zhèn)桂花小學幼兒園教師陳自平心有余悸。洪水瞬間沖進譚家灣鎮(zhèn)桂花完全小學,停放在操場的車輛被卷走,水位越漲越高。危急關(guān)頭,學校14名教職員工上演了一場“生死賽跑”,用大愛做出一個共同的選擇——先轉(zhuǎn)移學生。
先轉(zhuǎn)移學生,這是14名鄉(xiāng)村教師在依法履職盡責;先轉(zhuǎn)移學生,這是14名鄉(xiāng)村教師高尚的道德情操;先轉(zhuǎn)移學生,這是人民教師忠誠于黨的教育事業(yè)的赤膽忠心;先轉(zhuǎn)移學生,這是14名鄉(xiāng)村教師珍惜和敬畏學生寶貴生命的崇高思想境界;先轉(zhuǎn)移學生,這是14名鄉(xiāng)村教師在向?qū)W生傳遞著黨和人民的關(guān)心與愛護,這是人民教師不忘初心的職業(yè)道德品質(zhì);先轉(zhuǎn)移學生,這是14名鄉(xiāng)村教師舍己救人的英雄壯舉,他們的孩子不會埋怨自己的父母,反而會深感驕傲與自豪。
暴雨無情,人有情。當雨過天晴之后,學生們絕不會忘記感恩自己的恩師;當雨過天晴之后,每一位學生的父母一定會向14名鄉(xiāng)村教師致以崇高敬意!人們常說,善念修正道,善德需善舉;人們常說,人民教師就是燃燒自己,照亮學生光明前途的蠟燭。他們從不覺得自己吃虧;人們常說,教師的人格是教育的基石;人們常說,愛,是師生間的橋梁。
面對這樣的鄉(xiāng)村教師,黨和人民放心;面對這樣的鄉(xiāng)村教師,學生和父母深深懂得這是世界上最珍貴的博愛;面對這樣的鄉(xiāng)村教師,學生們干渴的心靈得到了最幸福的滋潤;面這樣的鄉(xiāng)村教師,學生和父母擁有了取之不盡用之不竭的精神財富,今生今世不會忘記。(郭喜林)
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