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反校園欺凌守護(hù)少年的你
來源:青橘網(wǎng)綜合 發(fā)表于2020-01-14 13:13:50 編輯:楊青青
摘要: 1月11日,北京市人代會(huì)報(bào)到時(shí),有代表提議將 反校園欺凌教育納入中小學(xué)課堂,設(shè)置為必修課;還有來自學(xué)校的代表分享了防范心得,如將小學(xué)廁所從密閉

  1月11日,北京市人代會(huì)報(bào)到時(shí),有代表提議將 “反校園欺凌”教育納入中小學(xué)課堂,設(shè)置為必修課;還有來自學(xué)校的代表分享了防范心得,如將小學(xué)廁所從密閉改成半密閉、加強(qiáng)安保制度等。

  2019年末,影片《少年的你》熱映,把校園欺凌這個(gè)話題再次推向公眾面前。在影片中,女主陳念的好友胡小蝶因?yàn)楸黄哿瓒詺?,陳念則被侮辱毆打,壓抑而沉重的氣氛,讓人全程揪心。可怕的是這并不是影視劇效果而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生在我們的身邊的真實(shí)案例的縮影。校園對(duì)于青少年來說就是個(gè)小社會(huì),他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)環(huán)境中感受到什么就會(huì)以為真實(shí)的世界也是如此。經(jīng)歷過校園欺凌成長(zhǎng)起來的孩子,注定對(duì)真實(shí)的社會(huì)有諸多誤解,認(rèn)為暴力可以解決問題,認(rèn)為自己的權(quán)利可以不被尊重,嚴(yán)重影響青少年身心健康和健康人格的形成。

  反校園欺凌,當(dāng)務(wù)之急是要加強(qiáng)反校園欺凌的宣傳,讓學(xué)生明白什么是校園欺凌,校園欺凌有哪些表現(xiàn),遇到校園欺凌該如何對(duì)待。學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起全面教育和大力監(jiān)管的雙重責(zé)任,學(xué)校老師要全面進(jìn)行防止欺凌和暴力的培訓(xùn),每一位老師密切關(guān)注孩子的言行,如果出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,一定要嚴(yán)肅處理。此外,學(xué)校要建設(shè)心理咨詢室,對(duì)欺凌者和被欺凌者進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助他們走出心理陰影。

  當(dāng)然校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生不僅僅有學(xué)校的責(zé)任,而是有社會(huì)、家庭、法律、個(gè)人等多種方面的因素。除學(xué)校需要切實(shí)承擔(dān)起反校園欺凌的教育和監(jiān)管責(zé)任,父母也需要為孩子營(yíng)造良好的家庭親子關(guān)系,家庭關(guān)系健康的孩子普遍擁有較為健全的人格,不容易牽扯進(jìn)欺凌事件。此外,預(yù)防校園欺凌也需要法律支持,讓情節(jié)嚴(yán)重的欺凌者受懲治,同時(shí)讓那些有欺凌行為的人受到震懾。(張心予)

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