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改革中的雄縣第一初級(jí)中學(xué) 擁抱變化不觀望
來源:多 發(fā)表于2018-10-06 22:36:37 編輯:闌行
摘要: 原標(biāo)題:改革中的雄縣第一初級(jí)中學(xué) 擁抱變化不觀望 思路決定出路,實(shí)力展示魅力,在雄安新區(qū)雄縣第一初級(jí)中學(xué)校長王瑛看來,學(xué)校要想加快發(fā)展,離

 原標(biāo)題:改革中的雄縣第一初級(jí)中學(xué) 擁抱變化不觀望

    “思路決定出路,實(shí)力展示魅力”,在雄安新區(qū)雄縣第一初級(jí)中學(xué)校長王瑛看來,學(xué)校要想加快發(fā)展,離不開明確的發(fā)展目標(biāo)和清晰的工作思路。

  雄縣第一初級(jí)中學(xué)原名為雄州鎮(zhèn)第一中學(xué),始建于1976年,坐落于一鋪東村東。2013年7月,雄州鎮(zhèn)第一中學(xué)升級(jí)更名為雄縣第一初級(jí)中學(xué),而王瑛也是在同時(shí)期調(diào)任為該校校長。

 改革中的雄縣第一初級(jí)中學(xué) 擁抱變化不觀望

  這位英語老師出身,有30余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校長,在教書育人方面有自己一套方法論,崇尚授人以漁。正因此,王瑛重視對(duì)教師整體水平的培養(yǎng)。

  在教育信息化與課改方面,王瑛校長思路清晰,雷厲風(fēng)行,很早就帶學(xué)校做了探索與嘗試,她說:“作為學(xué)校的管理者,必須與時(shí)俱進(jìn),絕不能觀望。”

\改革中的雄縣第一初級(jí)中學(xué) 擁抱變化不觀望

  (雄縣第一初級(jí)中學(xué)校長王瑛)

  積極擁抱各類教育信息化產(chǎn)品,“希望大家共同競爭”

  雖然已經(jīng)接近退休年齡,王瑛卻保持著對(duì)新鮮事物的好奇心,她喜歡研究先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備與先進(jìn)的教學(xué)理念。當(dāng)前,雄縣第一初級(jí)中學(xué)即將全校鋪開大屏幕一體機(jī),正在進(jìn)行中的信息化班總共23個(gè)。

  改革中的雄縣第一初級(jí)中學(xué) 擁抱變化不觀望
(雄縣第一初級(jí)中學(xué)信息化班的學(xué)生上課場景)

  “雄縣教育局的思維比較超前,多次提到要推進(jìn)教育信息化。”王瑛此前一直在探索教育信息化,加之教育局比較重視,2017年9月,雄縣第一初級(jí)中學(xué)舉辦了兩個(gè)信息化實(shí)驗(yàn)班,運(yùn)用了101教育的101智慧課堂。今年上半年,也嘗試運(yùn)用了龍騰云的“早上智慧課堂”,八年級(jí)開辦了5個(gè)實(shí)驗(yàn)班。

  實(shí)際上,教育信息化產(chǎn)品進(jìn)校的事情醞釀了半年之久。王瑛回憶稱,從中央到地方,“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”已經(jīng)成為共識(shí),而我們身處教育行業(yè),也一直在琢磨如何提高教學(xué)質(zhì)量,如何提高老師的效率?尤其在2017年,國家提出成立雄安新區(qū)之后,教育更是不能落后。

  在使用教育信息化產(chǎn)品之前,王瑛會(huì)帶教師骨干對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)研,“包括到外地的一些學(xué)校去聽課,參加相關(guān)的論壇活動(dòng),還去產(chǎn)品所在的總部去拜訪考察。”

  雖然也有過猶豫糾結(jié),但王瑛謹(jǐn)記一句話:“孝順不能等,做事不能等”,她認(rèn)為尤其是決策者,不能等待,因?yàn)樵诘鹊倪^程中就落后了。

  對(duì)101教育調(diào)研了半年后,雄縣第一初級(jí)中學(xué)辦了兩個(gè)信息化實(shí)驗(yàn)班,王瑛告訴多 :“教育信息化是大趨勢,我非常支持教育信息化的產(chǎn)品進(jìn)校,但也不能輕舉妄動(dòng),所以去年先辦了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。”

  根據(jù)王瑛介紹,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班完全是家長自愿報(bào)名的,當(dāng)時(shí)報(bào)名人數(shù)超過了兩個(gè)班,但是平衡之后,決定先辦兩個(gè)班,每個(gè)班50人,分班時(shí)學(xué)生成績參差不齊。

  王瑛提到,教育信息化產(chǎn)品的一些功能非常便捷,提高了老師的效率,“智慧課堂有錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)功能,可以直接看到哪些題目錯(cuò)誤率較高,直接投放到大屏幕上,非常清晰、直觀。”

改革中的雄縣第一初級(jí)中學(xué) 擁抱變化不觀望
(雄縣第一初級(jí)中學(xué)信息化班的學(xué)生上課場景)

  在選擇教育信息化產(chǎn)品時(shí),王瑛更看重內(nèi)容與服務(wù)。“我們喜歡內(nèi)容資源豐富,信息量大的產(chǎn)品,方便老師和學(xué)生;此外,我們希望能有較優(yōu)惠的價(jià)格,且功能方面完全能滿足教學(xué)要求。”

  “在使用101智慧課堂之后,教學(xué)的成效逐漸顯現(xiàn),總體成績?cè)?0個(gè)教學(xué)班名列第二、第三名。”于是,本學(xué)期,雄縣第一初級(jí)中學(xué)又增加了16個(gè)信息化班,其中,七年級(jí)8個(gè),八年級(jí)又增加8個(gè)。

  “我們每個(gè)班,包括信息化班,都嚴(yán)格按教育部規(guī)定,每個(gè)班不超過56人。信息化班是完全按家長自愿付費(fèi)購買,如果半途想放棄,可以隨時(shí)退費(fèi),但是,目前幾乎沒出現(xiàn)退費(fèi)的情況。”

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