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　　原標題：暑期即將到來，這4類孩子補課，純純浪費時間和金錢

　　暑期即將到來，身邊很多媽媽開始尋找暑期補習班了，孩子還沒有從學校學習中“解放”就已經被安排在另一所“學校”。

　　這樣高強度的學習對孩子真的好嗎？

　　學習的過程就如彈皮筋，它需要松松緊緊，才可以一直有用，太松或者太緊，都會讓皮筋失去自己的作用。

　　這4類孩子，真心不建議家長給孩子補課了

　　01

　　成績不錯，并且自律的孩子

　　很多家長都是上班族，孩子放了暑假，自己卻還要每天上班。

　　無論孩子需不需要補課，都把孩子放在補習班。

　　時間一長，很容易讓孩子失去學習的動力。

　　面對成績好又自律的孩子，家長可以做以下2件事

　　①、讓孩子回奶奶家住一段時間

　　暑期的農村，有知了、有星空、有農忙、有雨聲、有青蛙的叫聲。

　　孩子跟著老人生活一段時間，體驗一下不同的生活也是很不錯的選擇；

　　②、送孩子去興趣班

　　父母實在沒時間，就可以讓孩子在暑期學一門興趣，可以是書法，可以是繪畫，就是興趣，不要帶功利性，你會發(fā)現，孩子多了興趣，學習更自律。

　　02

　　不愛動腦的孩子

　　這類孩子補課，簡直就是父母尋找“自我安慰”。

　　不喜歡思考的孩子，最喜歡補課，因為補課的時候，可以和其他小伙伴一起學習，互相“探討學習經驗”。

　　至于作業(yè)是如何完成的，很多家長也是心知肚明。

　　長期下去，你會發(fā)現你的孩子更加不喜歡動腦思考，做事喜歡“走捷徑”。

　　03

　　成績很差的孩子

　　這類孩子基本就是基礎沒有打好，如果把孩子放在“大班”補習，那就是純純的浪費孩子時間和金錢。

　　如果真的想讓孩子成績有起色，建議一對一補習，老師可以根據孩子的學習狀況，給出針對性建議。

　　04

　　很在意成績的孩子

　　這類孩子會有一種“輸不起”的感覺，太在意成績，反而容易在上了初中以后后勁不足，補課越多孩子壓力越大，甚至懷疑自己能力問題。

　　家長可以告訴孩子：成績不代表什么，學習過程才重要，即使付出了努力，也要做好成績不理想的準備。

　　這樣孩子才會面對困難更加自信。

　　什么樣的孩子可以補課？

　　1、成績70-80分的孩子

　　這樣的孩子大多是習慣還可以，就是缺少學習方法。

　　有一種“假努力”就在這群孩子里，看上去很用心，就是成績上不去，如果給孩子選一個可以教學習方法的補習班，也是不錯的。

　　2、自律性差的孩子

　　有一些孩子腦袋瓜子很聰明，就是不把心思放在學習上，就需要多受補習班的熏陶，這類孩子在暑假一點也不適合“放養(yǎng)”。

　　如果家長有時間，就可以陪著孩子一起做暑期規(guī)劃，然后陪孩子一起執(zhí)行。

　　當孩子在學習上有了“成就感”。

　　那么他很快就會開竅。

　　每個孩子的花期不同，需要的學習方法也有所不同，小學階段，不要把孩子扔給補習班或者老師就不管了。