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　　原標(biāo)題：哈佛女生演講，缺了一點真誠

　　近期留學(xué)哈佛的中國女生蔣雨融“一半演、一半講”的演講引發(fā)輿情，連帶其父母身份疑云及其曾就讀的青島某中學(xué)也上了熱搜。其人其事社會關(guān)注度如此之高，值得深思。

　　如果蔣雨融是在國內(nèi)名校畢業(yè)典禮上做的這個演講，可能輿論不會有多大意見，聽眾最多嘀咕一句這女生讀書讀傻了，說的東西不怎么接地氣。因為迄今為止，對于能夠憑本事考入國內(nèi)名校的學(xué)生，大家還是欽佩有加的。但是對于國外高校，近些年越來越多的國人包括用人單位都不太感冒，無他，用“鈔能力”開路者太多，辨識成本有點高了。蔣雨融選擇站在聚光燈下，就只能“食得咸魚抵得渴”，接受輿論對其勵志成色的檢驗。

　　但遺憾的是，蔣雨融式的演講本質(zhì)上是一種表演藝術(shù)而非真誠分享。這類演講往往用充滿修辭技巧的語言編織勵志故事，精心設(shè)計情感高潮，使用大量排比句、勵志口號和成功學(xué)話術(shù)，構(gòu)建出一個看似鼓舞人心實則空洞無物的敘事框架，這類“假大空”“炫富式”的勵志內(nèi)容，觀眾自然難以買賬。表面看是一場關(guān)于演講風(fēng)格與內(nèi)容的爭議，實則暴露了當(dāng)代社會對“勵志”話術(shù)的深層疲憊與懷疑。

　　據(jù)說好的演講和平時講話應(yīng)該沒有區(qū)別，前提是演講者自己所說的內(nèi)容，其本人亦真誠地相信。本人不信，想讓別人相信，這只能叫演。觀眾有很敏銳的個人“雷達”——直覺，來判斷演講者的意圖。暫不論這類雞湯類勵志話術(shù)背后的成功觀是否扭曲，起碼看上去就是已經(jīng)被包裝好的大眾消費的勵志商品，而非真實的人生經(jīng)驗分享。當(dāng)觀眾意識到自己被當(dāng)作營銷對象而非交流伙伴時，反感與厭惡便油然而生。

　　公眾對這類勵志表演的厭惡，也反映了社會價值觀的深刻轉(zhuǎn)變。這類演講之所以失敗，是因為它試圖用一種標(biāo)準(zhǔn)化、商品化的假大空勵志模板來回應(yīng)這個多元化的時代需求。演講者暗示只要模仿他們的方法，任何人都能復(fù)制同樣的軌跡。這種線性進步敘事忽視了人生的復(fù)雜性與偶然性。真正的勵志應(yīng)當(dāng)回歸其本源意義——激勵人們面對真實的自我與世界。當(dāng)代社會需要的不是包裝精美的成功神話，而是能夠直面困境、承認局限但仍堅持前行的勇氣。

　　在這個信息過載的時代，人們開始厭倦那些經(jīng)過精心設(shè)計的情感表演，渴望更真實、更有深度的交流。在這個意義上，蔣雨融演講引發(fā)的爭議，也是一次寶貴的社會自我反思機會——關(guān)于我們?nèi)绾味x真誠，想要什么樣的榜樣，以及我們究竟在為什么而奮斗。

　　歸根結(jié)底，好的演講之所以好，就好在傳達出的信息量足夠大、足夠新、有真實感。這一點上，稍早同樣在全網(wǎng)刷屏，家境貧寒、雙親患病的清華大學(xué)博士生龐眾望，可以給蔣雨融式的演講者上一課，其寥寥數(shù)語中那種不妥協(xié)的真實，比任何精心設(shè)計的勵志演講都更有力量。